《三字经》教学计划.docxVIP

一年级第二学期《三字经》教学计划 一、 指导思想： 中华民族的文化源远流长，中国的经典诗文，堪称世界瑰宝。 《三字经》是我国优秀的儿童启蒙读物，自宋代以来盛传不衰。《三 字经》作为古代蒙学教材，内容涉及天文、地理、社会百科、内涵丰富而 极具文学性、韵律性，是中国古代知识的教科书。利用它们进行识字的同 时，学生可获得大量的传统文化知识，培养各种能力，修习其中良好的行 为规范，无形中完成了美德熏陶，建立了汉语的节奏感的韵律感，为今后 的学习发展奠定了传统文化的根基。 二、 教学内容、思路分析： 相1140 相 1140 字，但结构严谨，文字简练，内容丰富，涵盖面广，而且全书均为三字韵 语，读来琅琅上口，便于儿童记忆。 通过诵读《三字经》，让学生能够弘扬国学文化，传承国学精髓， 与圣贤为友，形成健康的人格，构建良好的校风。 通过诵读《三字经》，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增 加识字量、阅读量，多读书，读好书，养成良好的阅读习惯，逐步形成文 章——文化——文明的校园环境。 通过诵读《三字经》，让学生了解中国灿烂的古文明，增长见识、 增加涵养、吸取智慧，培养学生优雅性情和敦厚人格。 通过诵读《三字经》，用传统中国文化的精神，对校园、家庭、社 会产生潜移默化、净化心灵、熏陶品质的作用。 三、 学生情况分析： 一年级大部分学生能够正确、流利、有感情地朗读课文。学生对古诗 词吟诵有着浓厚的