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- 2020-09-13 发布于山东
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《林黛玉进贾府》
教学重难点:
1、理清文章的写作思路,分析小说的基本情节结构;
2、分析林黛玉、贾宝玉、王熙凤主要人物的性格特点,并指导学生学习小说所运用的刻画人物的主要方法。
3、根据文章的线索,分析小说中环境描写的作用。
《祝福》
教学重难点:
1、准确把握祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲剧的社会根源,从而认识封建礼教的吃人本质。
2、把握环境描写的巨大作用,体会环境与人物命运的必然联系。
3、要注意领悟鲁迅先生冷峻的叙述之中所蕴涵的强烈的爱憎之情。
《蜀道难》
教学重难点:
1、诗人热烈奔放的感情和豪放飘逸的艺术风格;
2、品味寓于诗中的思想感情,体会其对待生活的态度。
3、背诵课文。
《杜甫诗三首》
教学重难点:
1、整体感知诗歌的感情基调,感受诗人的愤激之情。
2、把握情景交融的创作方法。
3、背诵三首诗歌,赏析并积累一些名句。
《琵琶行》
教学重难点:
1、领会诗中所表达的思想感情;
2、体会诗中的出色音乐描写。
3、背诵课文。
《李商隐诗两首》
教学重难点:
1、引导把握这两首诗的意境、情感和表现方法。
2、训练诵诗能力,体会李商隐诗意境高远、语言华美、情深意浓特点。
3、背诵课文。
《寡人之于国也》
教学重难点:
1、理解和掌握常见文言实词、虚词的意义和用法以及文言句式、词类活用等文
言现象。
2、理解 “以五十步笑百步 ”这一比喻的内涵。
3、背诵课文。
《劝
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