人教版历史七年级下册第一单元第一课导学案.docVIP

名师精编 优秀教案 人教版历史七年级下册第一单元 第一课时“繁盛一时的隋朝”导学案 一、 教学目标 1、知识目标： 隋朝统一的历史条件；隋初社会经济繁荣的局面是怎么出现的；大运河的开通及其作用。 2、能力目标： 学生简要分析隋炀帝这个历史人物，从而提高全面评价历史人物的能力。当 时隋朝为什么修筑运河 ?当时具备哪些条件 ?培养学生综合分析问题的能力。 3、情感态度价值观 : 国家的统一、安定，有利于社会经济的发展。隋朝的大运河是古代世 界上最长的运河， 它的开通， 不仅促进了南北经济的交流， 而且反映了我国古代劳动人民勤 劳、刻苦的品质和聪明才智，值得我们引以为骄傲 . 二、 重点和难点 重点 :1. 隋朝大运河 学生自己动手绘制隋朝大运河简图 隋文帝 . 了解他统治时期社会的发展状况. 体会我国封建社会的治世评价标准. 难点 : 是如何正确评价隋炀帝的功过和历史地位。教师给予适当的指导。 三、 教学过程 （一） . 温故知新 : 投影 魏晋南北朝简表 （二）  . 导入新课  : 上学期我们学习了中国封建社会的两个时期。 第一个时期的特点是封建社会的形成和初 步发展，包括：战国、秦、汉三个朝代，经历了近 700年的时间。秦朝是第一个统一的多民 族有中央集权的封建国家。 第二个时期的特点是封建社会的分裂和民族大融合， 包括：三国、 两晋、南北朝，经历了近 400年。接着，中