大班语言教学案与反思：春天.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿教育：________ 大班语言教学案与反思：春天 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 大班语言教学案与反思：春天 活动目标：1. 理解诗歌内容，体验诗歌的优美意境，激发幼儿热爱春天，热爱大自然的美好情感。2. 调动已有知识经验，利用诗歌句式对诗歌进行大胆仿编。3. 尝试利用动作、表情、语气等表达表现诗歌的内容，提升幼儿用多种途径表达的能力。 活动准备：1.视频：春天 2.课件 3.幼儿操作材料：跟节奏句式一样的纸片，可供幼儿选择进行创编 4.水彩笔 5.带幼儿观察过春天，发现春天的变化 活动过程： 一、 导入激趣，感受春天美 1.观看视频 春天已经悄悄来到了我们身边，前两天小朋友和爸爸妈妈一起发现了许多春天的秘密，老师也找到了一些，并把它们拍了下来，一起来欣赏一下吧。 (教师配以适当的解说) 2.感受春天 提问：你刚才看到了什么?听到了什么? 小结：春天真是五彩斑斓，鸟语花香，诗人把春天编成了一首优美的诗歌，一起来听一听。 二、 理解诗歌，感受意境的美 1、 欣赏配乐诗歌 提问：诗歌美吗?你觉得哪句诗说得最美? 2、 再次欣赏 看课件，欣赏诗