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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿教育：________ 小蜜蜂二次教案与反思 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 小蜜蜂二次教案与反思 一、教学目标 1、通过聆听、演唱和表演歌曲《小蜜蜂》，感受音乐所表现的“飞”的形象，表达对小蜜蜂的喜爱之情，渗透热爱大自然、保护益虫的教育。 2、用不同的声音、不同的速度与情绪表现歌曲《小蜜蜂》 二、教学难点重点： 用不同的声音、不同的速度与情绪表现歌曲《小蜜蜂》 三、教学过程 （一）组织教学 随着《嘀哩嘀哩》音乐律动进教室 （二）聆听《蜜蜂》 1、在《春天在哪里》的歌声中，春天早已悄悄地来到了我们身边，你们看，外面太阳多好啊，花儿开了，小草绿了，小朋友们明天就要去春游了，开心吧。春天一到，不仅小朋友们开心，许多小动物也忙碌起来了。你们听，这是谁来了？（放器乐曲《蜜蜂》） （小蜜蜂） 2、你是怎么听出是蜜蜂呢？（嗡嗡嗡的声音） 3、这“嗡嗡”声啊是蜜蜂飞舞时翅膀扇动的声音。那到底是哪件乐器朋友有这么大本事，能把小蜜蜂的“嗡嗡”声模仿得这么像呢？（再听《蜜蜂》） （小提琴） 4、原来啊是我们的小提琴，小提琴本事可大了