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- 约5千字
- 约 4页
- 2020-09-14 发布于山东
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名 整理 秀 源
加强课外阅读指导,提高阅读作文水平
默 分 2010-01-27 16:52:48 104 3 字号:大中小
三元区建 小
学 李福建
大家都知道,素 教育 了学生更大的学 空 。其中, 行广泛的 外 成了学生的必修 。
外 不 可以使学生开 野,增 知 ,培养良好的自学能力和 能力, 可以 一步巩固学生
在 内学到的各种知 , 于提高学生的 水平和作文能力乃至于整个学科学 都起着极大的推 作
用。下面就 外 的好 和如何指 外 几点自己的看法: .
一、 外 的好
文教学的 律告 我 :“得法于 内 ,得益于 外 ”。 著名教育家 霍姆林斯基也 得好 :“如果学生的智力生活 局限于教科 ,如果他做完了功 就 得任 已 完成,那么他是不可能有自己特
好的科学的。 ”我 必 力争 “使每一个学生在 籍的世界里有自己的生活空 ”。
1、 外 有助于学生增 学科知
“ 中自有言如玉, 中自有黄金屋。 ”既然 了 外 ,也就是 能 学 到 内很多学不到的知 。就学 一本 文 是不 的。因 一本 文 里面,很多 文都需要 找 外的相关的 料。
才能 底地懂得 文究竟在 些什么,作者写 篇文章的意 是什么。所以,我在从事 文教学中,一 重 并鼓励学生 极 相关 刊,如:《小学生周 》、《小学生 》、《快 文》、《
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