季风水田农业优选教案.docVIP

学习必备 欢迎下载 季 风 水 田 农 业 【教学目标】 知识目标： 1．了解季风水田农业地域类型的分布及特点； 2．通过读图分析掌握季风水田农业形成的区位因素及其特点。 能力目标 ： 1．学习农业区位因素分析的方法； 2．结合文字资料与图示资料的阅读， 初步掌握提取地理信息的基本方法； 3．利用案例完成知识的学习与应用分析。 情感态度价值观目标： 1．教育学生要珍惜粮食； 2．树立科技兴农意识。 发展目标 ： 初步形成主动利用多种形式地理信息综合分析问题的意识。 【教学重点】 1．季风水田农业的形成条件； 2．季风水田农业的特点。 【教学难点】 季风水田农业的形成条件； 【教学方式】 1、应用“案例探究—问题引领”的探究性学习课型； 2、采用综合分析法，对农业地域类型的形成条件分析； 3、充分利用有关资料，进行案例分析和归纳，培养学生的地理信息素养。 【教学过程】 问题导入 我们大家都经常吃米饭， 你可知道大米是怎么来的？你的家乡种的有水稻吗？世界上都有哪些地区种植水稻呢？为什么有些地方种的有水稻， 而有的地方却没有呢？这些就使我们今天这节课要解决的问题。 季 风 水 田 农 业（板书） 承转 我们学习农业地域类型的一般方法是：哪里有？为什么有？有什么特 点？现在我们就来解决第一个问题： 哪里有？ 挂图方式呈现图片组 : 要求学生读图分析总结出季风水田农业主要分布在什么 地方 学