谚语在初中英语写作中的应用.pdfVIP

巧用英语谚语 增添文章风采 【摘要】 英语谚语是一种优秀的教学资源，恰当的运用可以提 高写作水平，增添文章风采。本文结合教学实践，探讨了谚语在英文 写作中的具体运用，以及谚语教学应该注意的一些问题。 【关键词】谚语 写作 运用 一、 谚语的概述 谚语是人们对生产经验和社会生活的总结，是人民群众集体智 慧的结晶，也是表达真理的浅显方式。 英语谚语是语言中的精华部分， 它集西方各民族文化于一炉，博大精深，是我们了解西方社会历史、 风俗习惯及文化背景的金钥匙；英语谚语充满睿智，能启发心智、开 拓眼界；英语谚语清新明快，幽默隽永；英语谚语句式多样，结构千 变万化。正是基于这些特点，而使得它在语言教学上有广泛的运用。 二、学习谚语，仿写句子 学生惧怕英语写作的主要原因之一是写句子怕出错， 或者写出中 式英语。教师要引导学生在平时的学习中积累英语谚语； 在课堂教学 过程中不失时机地引入一些谚语； 分类补充一些谚语， 让学生在课外 记诵。学生通过不断地内化和吸收其中的语言表达，增强英语语感， 写作时便能有意识地去模仿、套用而写出得体的句子。如： 1.)No pains, no gains.( 一封耕耘，一分收获 ) 讲到七年级下 Unit 12 Don ’t eat in class. 这个单元时，学生会仿写出 Norules, no good students/ schools. （没有规矩，就没有好学生 / 学校） 2.) Time lost cannot be won again. ( 时光流逝，不可复得 ) 精选文库 当七年级学生只学了进行时态而还没学被动语态， 就可以仿写出 The time we are wasting cannot come back. 3.) If there were no clouds, we should not enjoy the sun. （天云岂知太阳好/ 有苦方知乐）学生可以利用这个句型写出含有 If 的条件状语从句： If I amhappy, I will laugh./ If we study hard, we will get good grades. 学生通过模仿谚语造句，熟悉并记住一些常用句型，并提高了自 己的造句能力，对于英语写作有较好的促进作用。 三、巧用谚语，完善作文 1. 开门见山，引出下文 在文章的开头引用言简意赅、具有概括性的谚语，能启示下文。 如：八年级上册 Unit 6 I ’m more outgoing than my sister. 课文 Section B 的文章讨论的是对交友的看法。要求学生写一篇“我的好 朋友”的文章，以下面的谚语开头， 可以起到引领全文的作用： A life without a friend is a life without a sun. （人生在世无朋友， 犹如生活无太阳） 下文就可以写虽然人与人之间会有差异， 但是朋友 是很重要的。 又如，在八年级上 Unit 2 What ’s the matter? 写关于健康的 话题时，可用的谚语有很多，开头点名健康的重要性： Health is more important than wealth. （健康胜过财富） Health is the key t