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最新《故宫》小学六年级语文教案范文 《故宫》这篇文章是一篇说明文,课文按照参观路线,由南到北(以空间顺序)逐次并详略得当的介绍了故宫的主要建筑.作者是按“总——分——总”结构行文,十分精晰有序地介绍了艺术殿堂——雄伟壮丽的故宫.展示了中国古代建筑艺术的辉煌,歌颂了具有高度智慧和创造能力的中国古代劳动人民.下面就是小编给大家带来的小学六年级语文《故宫》教案范例,欢迎大家阅读! 小学六年级语文《故宫》教案范例一 教学目标: 1.指导学生朗读课文,了解课文主要内容,体会作者对故宫的赞美和热爱故宫建筑的思想感情. 2.指导学生默读课文,把握课文的写作思路,培养学生的口语交际能力和图示表达能力. 3.引导学生结合课文内容,理解重点句子在文章中的作用,以提高学生布局谋篇的能力. 4.帮助学生认识“矗、湛、缭、阁、恒”,会写“玲、珑、凤、雕、矗、缭、恒”;理解“玲珑奇巧、矗立、湛蓝、亭阁、永恒、烟雾缭绕、雄伟壮丽、奇珍异宝”等词语. 教学重点: 把握课文的写作思路,培养学生的口语交际能力和图示表达能力.结合课文内容,理解重点句子在文章中的作用,以提高学生布局谋篇的能力. 教学难点: 把握课文的写作思路,提高学生布局谋篇的能力. 教法与学情分析: 本课语言简洁生动,犹如一幅详细的工笔画,教材内容不难理解,不必细细分析,讲解