恰当使用音乐教学活动中的预令.doc

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2020-09-16 发布于天津
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恰当使用音乐教学活动中的预令唿冁嚣熊幼儿园集体音乐教育活动中的预令是指在幼儿园集体音乐教育的情境中当幼儿从一种状态向另一种状态转换时如打击乐活动中演奏形式的转换等教师给予他们的提前暗示其作用就在于使幼儿对即将进行的新情况有良好的意识并主动从容地调整自己的行为从而体验音乐活动所带来的快乐舒适和自由的感觉如果在转换过程中教师没有给予幼儿准备的机会那么幼儿就会表现为被教师机械地拖着走游离于活动之外东张西望心神不宁推搡临近的同伴等因此在幼儿园音乐活动中尤其在新授音乐活动中尬预令是教师不容忽视的教学策略之

恰当使用音乐教学活动中的“预令” 唿冁嚣熊幼儿园集体音乐教育活动中的预令是指在幼儿园集体音乐教育的情境中,当幼儿从一种状态向另一种状态转换时(如打击乐活动中演奏形式的转换等),教师给予他们的提前暗示.其作用就在于使幼儿对即将进行的新情况,有良好的意识,并主动,从容地调整自己的行为,从而体验音乐活动所带来的快乐,舒适和自由的感觉.如果在转换过程中,教师没有给予幼儿准备的机会,那么幼儿就会表现为被教师机械地拖着走;游离于活动之外,东张西望,心神不宁;推搡临近的同伴等.因此,在幼儿园音乐活动中,尤其在新授音乐活动中尬预令是教师不容忽视的教学策略