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小学语文关联词复习（一） 一、知 整理： 1、并列句（各分句 的关系是平行并列的）如： “ 衣裳既漂亮，又大方。 ” 常用的关 有：又 ??又??、既 ??又??、一 ??一 ??、那么 ??那么??、是 ??也是 ??（不是）、不是 ??而是 ?? 2、承接句（各分句表示 生的事情或 作，分句有先后 序）如： “看了他的示范 作后，我就照着 子做。 ” 常用的关 有： ??接着 ??、??就 ??、??于是 ??、??又??、??便?? 3、 句（分句 是 一 的关系）如： “海底不但景色奇异，而且物 丰富。 ”常用的关 有：不但（不 ） ??而且 ??、不但 ?? ??、??更 ( ) ??、??甚至 ??4、 句（各分句列出几种情况，从中 出一种）如： “我 下 不是跳橡皮筋，就是踢 子。 ”常用的关 有：不是 ??就是 ??、或 者??或者 ??、是 ?? 是 ??、要么 ??要么 ??、宁可（宁愿） ??也不 ??、与 其??不如 ?? 5、 折句（后一个分句与前一个分句的意思相反或相 ，或部分相反）如： “ 然天气已晚，但是老 仍在灯下伏案工作。 ” 常用的关 有： 然 ??但是 ??、尽管 ??可是??、??然而??、??却?? 6、因果句（分句 是原因和 果的关系）如： “因 本 写得太精彩 了，所以大家都喜 看。 ”常用的关 有：因 (由于 ) ??所以 ??、??因而(因此 ) ??、既然 ??就??、之所以 ??是因 ?? 7、假 句（一个分句表示假 的情况，另一个分句表示假 后的 果）如： “如果明天下雨，运 会就不 行了。 ” 常用的关 有：如果 ??就??、即使 ??也?? 1 / 25 8、条件句（一个分句 明条件，另一个分句表示在 一个条件下 生的 果）如： “只要我 努力，成 就会不断地提高。 ” 常用的关 有：只要 ??就??、无 （不管、不 ） ??也（都） ??、只有 ??才??、凡是 ??都??、除非 ??才?? 小学 文关 复 （二） 能力 ： 1、在括号里填上正确的 xx 。 ① （）多 多 ，作文（）会 步。 ② （） 吹雨打，我 （）要 持到校学 。 ③ 雨来（） 牲生命，（）泄露秘密。 ④ （）要努力 ，（）要关心政治。 ⑤ （）走到哪里，他（）听到 声。 ⑥ （）我 住得很 ，（）不常 面。 ⑦ （）困 再大，我 （）要按 完成任 。 ⑧ （）你答 去，（） 准 去叫他。 ⑨ （） 人的意 不 ，我 （）要虚心听取。 ⑩ 弟弟（）年 小，（）很懂事。 2、加上适当的关 ，把两个小句合成一句 ，使句子更 。 ① 小 的字写得很快。小 的字写得很好。 ② 革命的道路上有千 万 。千 万 不能阻 我 前 的步伐。 ③ 我 多赶几里路。我 要去看一看精彩的武 表演。 ④ 你没有告 我。我知道了。 2 / 25 ⑤ 我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。 3、从下列句中关联词使用的正误，错误的在原句上改正。 ① 即使石块有多重，小草也要从下面钻出来。（） ② 因为同学们信任你，你所以应该勇敢地接受这份工作。（） ③ 虽然太阳离地球太远了，但是我们并不感到它有那么热。（） ④ 这件好事是李晓华做的，也是我的同学张晔做的。（） ⑤ 只要平时从严从难地刻苦训练，就能在比赛中取得好成绩。（） ⑥ 鲁迅先生不是伟大的文字家，而是伟大的革命家、思想家。（） ⑦ 山上开满了杜鹃花，无论花朵还是叶子，都比盆栽的显得有精神。（） 4、用关联词把两句话连成一句话。 ① 、谁要是怀疑亚里士多德。人们会责备他。 ② 、伟大的父亲没有灰心。他相信儿子一定活着。 ③ 、父亲新辟的菜园被暴风雨冲得一干二净。父亲没有气馁。 ④ 、普通的农家没有新鲜的蔬菜。像婴儿断了奶。 ⑤ 、你带路带得好。我把这个小东西送给你。 ⑥ 、我们是 xx 人。我们爱自己的祖国。 ⑦ 、我们没有见过面。我们妈妈却接到过您的问候。 ⑧ 、春天 xx 的草地。有盛开的鲜花。 ⑨ 、我家经济拮据。我们生活很快乐。 5、综合运用 3 / 25 ① 暑假兴趣小组报名结束后，我问小刚： “你（）参加美术小组，（）参加 航模小组？ ”小刚让我猜一猜，我说： “（）美术组，（）航模组。 ”他笑了笑 说： “（）美术小组，（）航模小组。 ”我纳闷地问： “你为什么这样选呢？ ”他认 真地说： “（）我以前都参加美术小组，（）这一次我要参加航模小组。（）这 样，（）让我个方面的素质都得到提高。 ” ② 抛开《三国演义》这本影响力最大的小说，仅就史书上提供的资料，关羽实在没有资格在历史上占据一席之地。（）他很英勇，（）事实上不过是一个莽汉，（）缺谋略，（）缺修养，（