小学小学四年级的下册的综合实践优选教案.docVIP

学习必备 欢迎下载 四年 合 践下册教案： 奇妙的 物世界 活 目 ： 1、在互 的 言 践中，能 要 述一些 物的 子和生活 性，感受 物世界的奇妙；能把自己 的自己感 趣的 料 行 合整理，并 行表演，培养学生合作交 的能力。 2、在情境中感受到交流、合作的 趣，激 学生表达的 趣和自信。在交流中分享 物 人 来的 。 3、法制教育：渗透《中 人民共和国野生 物保 法》 前准 : 学生： 1、布置学生 余 ，在家 的陪同下，到 物园或 友家走一走，看一看有哪些可 的 物， 察它 的 子，了解它 的生活 性。 2、通 察、 上网、 等方式了解 物的奇妙， 重点可 一种 物 行 全面的了解，收集有关 片，做好 或画一幅画。 活 ： 2 活 程 : 第一 一、 入： 蜂 蝶舞、 走 游、虫 啼??同学 ，你 知道 地球上。 我 走 生机勃勃而有奥妙无 的 物世界，  ?有上千万 物和我 一起生活在 去 众多可 的生灵， 去保 人 最 密的朋友吧！ 二、分小 展示 ：看了 物影片， 大家都很激 啊。 今天有一个小朋友就 了几位游客来到了 物园?? 游： 迎大家来到奇妙的野生 物园， 我 在的位置是 。咦， 有几只小 在 ，我 来听听。 子：??啄木 ：??麻雀：?? 游客： 些小 物真有趣啊！我 再看看那 吧。 游：那 是世界之最的 ，他 在正在争吵呢！ ：??蜂 ：?? 游客：其 我 得他 都很可 。 有什么好地方啊？ 参与： 才同学 看到了 么多有趣的 ，你喜 其中的哪一种呢？ 什么？ 游：我 里 有个 物游 ，他 正在玩成 开火 游 呢！ 小 成 玩游 ，老 放音 。 游客：原来有关 的成 和 那么多啊。真好玩！ 游：接下来我 要去的地方是森林王国， 在正是 行 答 的 候，我 赶快去看看。 游客：真是一 令人激 的比 ， 物 个个都 人喜 。 游： 在是我 的最后一站海洋 ，在 里你 可以近距离的和 物 接触。 游客： 你是 ？虎 ：?? 游客： 你是 ？ ：?? 游客： 你是 ？海豚：?? 游客： 些 的体形都好大啊。海洋里的小 是什么 子的？ 游：我 海洋 里 置了一个 画展，一起去参 吧。  （游客：海底 物世界真是奇 学习必备 欢迎下载 妙！真美丽！ 导游：除了这些漂亮的热带鱼，我们还有一个珊瑚岛，那里更美呢！游客：太漂亮啦，我喜欢海底世界！ 导游：现在，我们的旅程就要结束了，最后是动物园为大家准备的一首歌，我们来听听吧。 播放音乐。 三、渗透法制教育： 《中华人民共和国野生动物保护法》 第三条 野生动物资源属于国家所有。 国家保护依法开发利用野生动物资源的单位和个人的合法权益。 第四条 国家对野生动物实行加强资源保护、积极驯养繁殖、合理开发利用的方针，鼓励开展野生动物科学研究。 在野生动物资源保护、科学研究和驯养繁殖方面成绩显著的单位和个人，由政府给予奖励。第五条 中华人民共和国公民有保护野生动物资源的义务，对侵占或者破坏野生动物资源的行为有权检举和控告。 第六条 各级政府应当加强对野生动物资源的管理，制定保护、发展和合理利用野生动物资源的规划和措施。 四、生介绍查询资料过程。 师：同学们的表现很出色，不知道你们在前几周的时间里进行了哪些准备呢？ 第二课时 一、读课文 1、动物小秘密。 2、动物的睡眠。 3、动物自疗之谜。 4、动物的巧妙合作。 5、动物谜语。 6、动物身上的科学。 7、哭泣的生命。 8、形形色色的生命。 二、谈谈体会 这真是一趟有趣的旅行，大家看到了这么多有趣的动物，有什么想要说的吗？ 生谈体会。 师：大自然孕育了无数神奇而完美的生命， 他们和人类都是亲密的好朋友， 我们要和他们和 谐相处。最后，我们一起来唱唱这首歌曲吧。 （放音乐） 三、课后实践 了解青蛙到底吃什么。 2、我们只有一个地球 活动目标： 1、了解水污染和森林资源骤减给人类生产生活带来的严重危害，体会“人类只有一个地球的含义”。 2、关心生活中的环境问题，能为保护环境和节约资源献计献策。 3、增强生态环境意识，学会做一些力所能及的节约资源的生活小事。 活动重难点： 重点：了解水污染和森林资源骤减给人类生产生活带来的严重危害， 树立节约资源的环保观念。 难点：增强生态环境意识，学会做一些力所能及的节约资源的生活小事。 学习必备 欢迎下载 活 ： 2 活 程： 第一 入。 地球， 在太阳系里只有一个，它是我 繁衍生息的 所， 了家园的幸福美好、繁荣昌盛儿作出哪些 献？今天， 一个地球》。 二、感受地球是我 美 的家园 1、引出地球 2、了解地球：你都了解了地球 的哪些呀？ 3、感受美 ： （1）学生 （2）看