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幼儿园主题活动设计方案 小纸的大家庭（小班） 一． 主题由来 随着日新月异的的发展，生活中随处可见纸的存在，小朋友们的身边也充斥着各种纸制品， 纸巾、纸盒、纸袋、书本等等。纸不仅仅对于我们大人生活中至关重要，在小朋友的日常中 也是不可或缺的。 在“小纸的大家庭” 的主题活动单元中， 我们将开展一系列关于各种纸的活动。让孩子从撕 贴和折叠去触摸和感受纸的材质， 了解不同的纸各自具有的特色； 他们会有机会探索和研究 一些纸的来源， 也能学会珍惜各种纸，在废纸回收、利用再生纸的过程中懂得保护资源；更 重要的是， 孩子可以真正地和纸玩游戏， 他们可以折一折、玩一玩各式各样的纸； 可以开动 脑筋，想办法让平面的纸站起来， 让立体的纸变化出不同的空间。 厚的、薄的， 粗的、滑的， 硬的、 软的，大张的或是小张的，平凡的纸将成为孩子创作或游戏的素材， 给予他们一片尽 情想象的空间。 二．主题目标 教育目标： 1、通过收集资料、动手、互相交流，提高幼儿独立的思考能力和解决问题的能力。 2、研究纸与人们生活的密切关系，增进幼儿的环保意识。 3、了解我国古代四大发明，激发幼儿对科学知识的探索精神。 学习目标 ： 1、感受纸的特性，学习观察、记录、统计的方法，探究纸的用途，激发幼儿对科学 探索的兴趣，并能在生活中积累一定的有关纸的知识。 2、了解纸的产生、来源以及废纸的再利用、废纸再造，知道爱惜节约纸张。 3、在塑造、切割、组合等活动中，创意地表现自己的意愿，美化生活。 4、感受不同材料在演奏时的音色变化，能运用已掌握的节奏型进行创作性的表现。 三．主题网络 日常生活： 引导幼儿说说“我收集的纸” 语言活动： 纸箱和纸、找一找，哪里有纸、参观纸艺店、纸娃娃、有趣的立体书 科学活动： 卫生纸怎么来的、神秘信纸、为什么纸要回收、神奇再生纸、纸是大力士 数学活动： 纸的另一半 音乐活动： 纸飞机、纸爱变花样、糖果王国的舞会 美术活动： 纸的观察小书、和纸玩游戏、好好爱护我、多变的剪纸花、彩纸作画、纸的同乐会、纸的大壁画 体育活动： 纸箱妙妙妙、报纸真好玩 四．环境创设 主 ： 的一家（展示各种各 的 、造 的 程等） 主 ：和 玩游 （展示幼儿作品） 五．区域活动 科学区：增添“ 再造”的 操作工具 美工区：蜡笔、剪刀、胶水、 物利用材料（如 盒、 箱、瓶瓶罐罐??） 展示区：“ ”的活 列板 言区：各种各 的 、 的故事 构建区：收集各种各 旧包装 盒 六．主要活动内容 和 玩游 活 目 1、感知不同 吸水的快慢，能用 言与同伴交流探索的 程和 果。 2、用 察、 、探究、 的方法客 事 。 3、知道 惜 ，体 的快 。 活 准 1、 生家 共同收集宣 、卡 、 画 、玻璃 、 等。 2、装有 料的 子人手一个，抹布若干， 、水盆。 活 程 一、“花儿 开”，激 幼儿 趣。 二、初次探索：用比 的方法 宣 、卡 洗澡。 1、猜 ——两种 宝宝洗澡后会 成怎 2、 —— 才猜想的 果。 教 以参与者的身份， 通 极的 言引 幼儿大胆 3、 小 ——你 两种 在水里的 化有什么不同 什么幼儿从吸水快慢、 厚薄等角度 自己的 。 三、再次探索：看看 爬的快 1、猜 ——哪种 爬的快哪种 爬的慢将手中的 分一分，用自己的方法做 。 2、 —— 行操作。 3、比比并 ——哪种 吸水快哪种 吸水慢哪种 不吸水 四、拓展 1、你知道 有哪些 他 洗澡会怎么 2、 ：洗 了的 有什么用不 的 又有什么用 纸是大力士 活动目标： 认识纸的特性 了解纸张的承载力活动准备： 纸张，纸娃娃，木头人。 桥架，胶水，小玩偶，记录纸。活动过程： （一）利用故事导入，引出纸的柔软性，设定问题：如何让纸张站起来引导幼儿思考和尝试。 （二）教师请幼儿说一说：幼儿折叠的纸和原来的纸有什么不一样 （三）教师让幼儿发表自己的看法，教师总结：纸张经折叠后能立起来。 并请幼儿想一想：同样是一张纸，为什么折叠过后的纸会立起来而没有折叠的时候会飘下 来鼓励幼儿说出自己的看法。教师总结：折叠的纸有了一定的承载力。 （四）继续故事导入，提出问题：我们要把纸放在桥架上，再把小玩偶放上去，要怎么样让小玩偶不会掉下来 （五）让幼儿分组动手动脑：尝试自己的各种方法。 （六）教师总结：折叠后的纸有了一定的承载力，在生活中很多纸制品都有一定的承载力，引起幼儿回忆。 延伸：让幼儿想一想不同薄厚的纸，承载力一样吗 报纸真好玩 活动目标 1、让幼儿了解报纸的制作、用途和可回收性。 2、探索多种玩报纸的方法，培养幼儿的合作能力。 3、发展幼儿的想像及创造能力，并提高其解决问题的能力。 活动准备 1、家园共同收集废旧报纸。 2、水彩笔、剪