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中学英语教学的基本理论方法与技巧以任务型教学为例游婷的故事从游老师身上我们学到了什么初中英语展示课展示人郝汉名年轻教师模拟学生观课并填写听课记录表参与式活动第一步头脑风暴这堂课有哪些环节用关键词把每个环节写在卡片上第二步与学员一起梳理并分类贴中黑板上第三步各环节具体活动学员自由发言第四步每个活动的具体目的第五步这些教学目的背后有什么理论支撑理论技巧方法什么叫任务语言习形式功能性原则导入问候得理论句型引入动物言语情境真实性原则人本主义任务相依性原则社会建构主在做中学原脚手架原听说法方法技巧理论结构
中学英语教学的基本理论、方法与技巧—以“任务型教学”为例1.
游婷的故事?从游老师身上,我们学到了什么??2.
初中英语展示课展示人:郝汉?名年轻教师模拟学生:8?观课,并填写听课记录表?3.
参与式活动第一步:头脑风暴“这堂课有哪些环节?”?用关键词把每个环节写在卡片上。第二步:与学员一起梳理,并分类贴中黑?板上。第三步:各环节具体活动,学员自由发言。?第四步:每个活动的具体目的。?第五步:这些教学目的背后有什么理论支?撑。4.Teaching
Teaching 理论技巧方法Procedure什么叫任务?Activitiesprinciplestheories语言习形
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