语文版初中语文九年级下册庄子二则课件.pptVIP

《庄子》二则 教学重点、难点 ? 重点： 1 整体把握文章的主要意思。 2 掌握一些实词和虚词的用法。 3 理解文章所讲的道理及现实意义。 ? 难点： 1 体会文章作者的主张和思想感情。 2 了解作品的语言特色。 关于庄子 ? 名周 , 宋国人。一生过着隐居生活。是一个富 有才华且很有个性的人。 ? 是老子学说的继承人，是道家学派的集大成 者，后世称“老庄”。 ? 和孟子成为先秦思想文化界的两位奇人。 关于《庄子》 ? 内容：书中散发着浓厚的浪漫主义气息 和悲观厌世的虚无思想 ? 特点：想象奇特，汪洋恣肆，善用寓言 作喻。 词语识记 ? 时：常常，时常。 ? 德：恩，恩情。 ? 七窍：人的耳目口鼻共 有七孔，故称七窍。 ? 已：停止，这里指训练 完毕。 ? 方：正。 ? 恃：凭着，依靠。 ? 犹：仍然。 ? 应：作出反应。 ? 响：声响，这里指鸡的 啼叫。 ? 影：影子，指别的鸡走 近来。 ? 疾视：怒目而视。 ? 无变：没有反应了。 ? 德：指精神。 ? 异：别的。 ? 应：应战。 ? 反走：转身逃跑。 句子翻译 《浑沌之死》 倏与忽时相与于浑沌之地 ( 倒装句 ) 。 《 呆若木鸡》 方虚骄而恃气。 犹疾视而盛气。 似木鸡矣，其德全矣。 浑沌之死 南海之帝为倏，北海之帝为忽，中 央之帝为浑沌。倏与忽时相与遇于浑沌 之地，浑沌待之甚善。倏与忽谋报浑沌 之德，曰：“人皆有七窍，以视、听、 食、息，此独无有，尝试凿之。”日凿 一窍， 七日而浑沌死 。 呆若木鸡 纪渻子为王养斗鸡。十日而问：“鸡已乎？” 曰：“未也，方虚骄而恃气。” 十日又问。曰：“未也，犹应响影。” 十日又问。曰：“未也，犹疾视而盛气。” 十日又问。曰：“几矣，鸡虽有鸣者，已无变矣。” 望之， 似木鸡矣，其德全矣 ，异鸡无敢应者，反走矣。 写作特点 ? 善用寓言阐明一定道理。两则短文均是寓言，都有 一定寓意。第一则可理解为不按照规律办事，会好 心办坏事；也可理解为做事不考虑后果，结果弄巧 成拙。第二则可理解为要把骄傲浮躁收敛起来，把 力量气势凝聚于内，才能修养到家。 ? 语言精炼，意境开阔。两则寓言总共不到 200 字， 却写得意境深邃，简洁之至，寥寥数语，把倏、忽 二神做事快而不加思考刻画了出来；把斗鸡由骄盛 到似木鸡表现了出来。 成语积累 游刃有余 失之交臂 支离破碎 沉鱼落雁 朝三暮四 以貌取人 东施效颦 标新立异 无中生有 越俎代庖 扶摇直上 唇亡齿寒 旁门左道 踌躇满志 捉襟见肘 名言警句 1. 君子之交淡若水，小人之交甘若醴。 2. 原天地之美，达万物之理。 3. 日出而作，日入而息，逍遥于天地之间。 4. 吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯， 殆也。 5. 人皆知有用之用，而莫知无用之用。 6. 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。