小学生森林防火学习教育优选教案.docVIP

森林防火 预防为先 三年级 教学目的 1、通过看视频、讲故事等形式让同学们了解引起火灾的原 因。 2、使同学们了解发生火灾时的一般特征，初步学会防护森 林火灾的安全意识。 3、从小养成爱森林、爱自然的好习惯。 教学准备 1、了解学生对森林火灾的一般理解。 2、归纳森林火灾的一般特征和学习防护森林火灾。搜集从 小爱森林、爱自然的名人的故事。 教学过程： 一、导入 火是一种“神圣”的东西， 它是一种大家最熟悉而且常常接 触的；可是，它又是一种对大家伤害最大的物质。虽然做饭、炒 菜都用得着它， 可是你听说过火灾的危害吗老师在班会时经常讲 过它的危害。你能举例说一说吗 二、森林火灾 1、什么是森林火灾 森林火灾，是指失去人为控制，在林地内自由蔓延和扩展， 对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的林火行为。 森林火灾是一种突发性强、 破坏性大、 处置救助较为困难的自然 灾害。 2、说一说引起森林火灾的各种原因（ ppt 播放） ⑴烧荒；⑵炼山造林；⑶烧灰积肥；⑷烧田埂；⑸烧秸秆； ⑹林区内吸烟、乱丢烟蒂；⑺林区内野炊、烧烤；⑻林区内上坟 烧纸、烧香点烛、燃放鞭炮；⑼林区内使用枪械狩猎；⑽进入林 区的汽车漏火、喷火；⑾旅客和司乘人员乱丢烟蒂火种；⑿机械 跑火；⒀雷击起火。 以上人为用火行为和自然灾害都会引发森林 火灾。 3、森林火灾的危害： ⑴森林火灾不仅能烧死许多树本， 降低林分密度， 破坏森林结构；同时还引起树种演替， 向低价值的树种、 灌丛、杂草更替，降低森林利用价值。 ⑵由于森林烧毁， 造成林地裸露， 失去森林涵养水源和保持水土的作用，将引起水涝、干旱、山洪、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生。 ⑶被火烧伤的林木， 生长衰退， 为森林病虫害的大量衍生提供了有利环境，加速了林木的死亡。森林火灾后，促使森林环境发生急剧变化，使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰，失去平衡，往往需要几十年或上百年才能得到恢复。 ⑷森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物， 威胁森林附近的村镇， 危及林区人民生命财产的安全， 同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽。 森林火灾发生时还会产生大量烟雾， 污染空 气 境。此外，扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和 力， 影响工 生 。有 造成人身 亡，影响社会的安定。 三、 森林火灾的防范 1、森林火灾重防范， 控火源是关 2、群策群防，森林防火有力量 3、 管，森林安全有保障 4、防止火灾， 森林 四、 森林故事会 1、指名 防火的故事。 2、 一 如何从小 森林， 自然 3、从小养成 森林， 自然的好 五、巩固与延伸 1、看一个名人 森林、 自然的故事并 家 听。 束 ： 有人 ：“ 木撑起了天空，如果森林消失，世界之 的天空就会塌落，自然和人 就会一起死亡。”也有人 ：“ 是生命的 ，也是生命的源泉， 珍惜， 。” 不 ， 木提供 我 多少利益，若不是它，哪儿来美景欣 ；若不是它，哪儿来那么多白 ，；若不是它，哪儿来 橱 放 籍；若不是它?? 一棵大 能做成无数根火柴， 可一根火柴却可以 掉一片 林。 同学 ， 我 一起守 色的家园吧， 森林永 昌盛美 ，永 欣欣向荣吧！ 森林防火教育教案 ××小学三年级 教师： lyl