苏教版小学语文三年级上册蒲公英教学设计.docVIP

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2020-09-16 发布于天津
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苏教版小学语文三年级上册蒲公英教学设计.doc

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目录 1.课程设计的目的与作用............................................................................................. 2 2.设计任务..................................................................................................................... 2 3.设计及仿真分析过程................................................................................................. 2 3.1六进制同步加法计数器（无效态010,100）................................................ 2 3.1.1设计过程............................................................................................... 2 3.1.2输出转换设计....................................................................................... 4 3.1.3仿真分析............................................................................................... 5 3.2 74160构成50进制同步加法计数器并显示 ................................................ 8 .2.1设计要求................................................................................................. 8 3.2.274LS160功能简介 ................................................................................ 8 3.2.3仿真分析............................................................................................... 8 4实验仪器..................................................................................................................... 9 5设计总结和体会......................................................................................................... 9 6参考文献................................................................................................................... 10 1 1.课程设计的目的与作用 1.加深对教材的理解和思考，并通过实验设计、验证证实理论的正确性。 2.学习自行设计一定难度并有用途的计数器、加法器、寄存器等。 3.检测自己的数字电子技术掌握能力。 2.设计任务 1.设计分析六进制同步加法计数器（无效态010,100） 2.74160构成50进制同步加法计数器并显示 3.设计及仿真分析过程 3.1六进制同步加法计数器（无效态010,100） 000 001 011 101 110 111 QQQ 排列：021 图1.状态图 3.1.1设计过程 1.选择触发器由于JK触发器功能齐全，使用灵活，这里选用3个CP下降沿触发的边沿JK触发器 2 2.求时钟方程）采用同步， CP0=CP1=CP2=CP （式1 3.求状态方程再分解开便由图1所示的状态图可直接画出如图2 所示电