人教版本小学六年级的语文下册的各课主要内容.docVIP

读书破万卷 下笔如有神 人教版六年级语文下册各课主要内容 第一 ：《学弈》 篇文言文通 弈秋教两个人学下 棋的事， 明了学 必 心致志， 不可三心二意的道理。 文章先 弈秋是全国最善于下 棋的人， 然后 假如 弈秋教两个学 度不同的人下 棋， 学 效果也截然不同， 最后指出 两个人学 果不同， 并不是因 在智力上有多大差 。 《两小儿 日》 本文是一篇寓言故事。 文章叙述了古 候， 两个小孩凭着自己的直 ，一个 太阳在早晨离人近，一个 太阳在中午离人近， 此，各持一端，争 不下，就 孔子 博学的人也不能作出判断。 个故事 明 了 自然、 探求客 真理， 要敢于独立思考、大胆 疑；也 明宇宙无限，知 无 ，再博学的人也会有所不知，学 是无止 境的。故事体 了两小儿善于 察、 有理有据和孔子 事求是的 度。 第二 ：《匆匆》文章 着 匆匆 二字 , 地刻画了 流逝的踪迹 , 表达了作者 虚度 光感到无奈和惋惜 , 揭示了旧 代的年 人已有所 醒 , 但又 前途不明而感到彷徨的复 心情 . 第三 ：《桃花心木》 . 是一篇精 文。 述在作者的 下老家，有一个种桃花心 木的人，他不按固定的 律 苗 水， 苗却 成大 。作者借种 育人， 明了只有 在不确定中 受住考 的人， 才能 大成材。 明了在 苦 境中要自立自 。 克服依 性，学会生存的道理。 第四 ：《 碗少年》文章描写了一 扣人心弦的 技表演。演 技的 碗少年第一次表演失 了，但他不失 度地向 众鞠了一躬，一切重新开始；第二次，碗又掉下来了，少年又 定下来，手捧着新碗，又深深向 众鞠了一躬；第三次， 于把碗 住了，全 响 起了暴 雨般的掌声。 多少年后， 作者每每想起， 会 生一 微微的激 ?? 明了 是一 惊心 魄的 技表演，表达了作者 碗少年不怕挫折、承受 力、敢于拼搏的 ， 同 也抒 了作者 人生的感悟。 第五 ：《手指》 篇 文 描述了五根手指的不同的姿 和性格， 明五根手 指 各有所 ， 各有所短， 但如果能 一致， 成 一个拳 ， 那就根根有用， 根根有力量，不再有 弱、美丑之分。从而 明“ 就是力量” 一人生哲理。 第六 ：《北京的春 》 篇 文作者用充 京味的朴 无 的 言，描 了一幅幅 老北京春 的民 民俗画卷， 表 了春 的隆重与 ， 展示了中国 日 俗的温馨和美好，表达了作者 文化的喜 之情。 第七 ：《藏 》 篇 文作者以生 神的 言，具体描写了有着悠久 史的藏 形成 程以及 明的特色。表 了藏 烈 明的民族特点和不可抗拒的 魅力。 第八 ：《各具特色的民居》 篇 文 介 了特色 明的客家民居和傣家竹楼，展示了我国地方民居的多姿多彩，体 了民居本身所 含的民族智慧和深厚的文化底 。 读书破万卷 下笔如有神 第九课：《和田的维吾尔》这篇课文的作者生动、形象、感情充沛的对和田维吾尔 人的性格特点以及民风民俗加以说明， 表达了作者对和田维吾尔人勤劳质朴、 豁达乐观性格的赞美与歌颂。 第十课：《十六年前的回忆》主要内容： 1927 年的春天，父亲有些反常，原来是军阀 张作霖要来检查。一天，“我”和父亲在家中，突然，闯进一伙人，把“我们”带走了，在女拘留所里，“我”见了母亲和妹妹。十几天后的法庭上，和父亲匆匆见了一面，庭后，“我”、母亲还有妹妹被释放了。第二天的报纸上却写着“李大钊等昨日已执行绞刑”， “我”和母亲昏倒了。 展现了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质，表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。 第十一课：《灯光》课文主要写解放战争时期一次围歼战就要打响的时候，郝副营长 借着火柴微弱的亮光再看一本书的插图， 图上画着一个孩子在电灯下读书。 这幅插图是郝副营长陷入对未来的憧憬之中； 战斗打响后， 后续部队在到敌人炮火的袭击， 和突击队失去了 联系。 郝副营长点燃了那本书， 用火光为后续部队照亮了前进的道路， 结果暴露了自己。战斗胜利了， 郝副营长却牺牲了。 歌颂了革命先烈为了后代的幸福生活不惜牺牲自己的生命的 崇高精神，说明了现在幸福生活的来之不易。 第十二课：《为人民服务》围绕为人民服务主要写了五方面内容：（ 1）完全彻底为人民服务是我们的宗旨； （ 2）为人民利益而死比泰山还重； （ 3）正确对待批评，为人民的利益坚持好的，改正错的；（ 4）正确对待困难，对待同志，为人民的利益团结互助；（ 5）悼念为人民而死的人 . 号召大家学习张思德完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来，打败敌人。 第十三课：《一夜的工作》这篇课文讲的是作者在陪同周总理审阅一篇稿子时，目睹 周总理一夜工作的情形， 课文先交代了陪同周总理审阅稿子的缘由， 然后着重叙述了陪同周总理审阅稿子时