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试讲是教师资格证考试的重要环节，也是很多考生面临的难点之一。不过考生 只要做好充分的准备工作， 还是能够顺利通过的。 在试讲之前， 考生要对教材非 常熟悉， 比如考生申请认定的是高中数学， 那么必须要对高中的数学教材非常熟 悉，无论抽到哪一个章节，都能做到准备充足。 考生也要注意仪表， 如果要求作自我介绍， 那么在试讲之前充分做好自 我介绍的准备。 其实自我介绍是一个和考官交流的好机会， 也是一个调整紧张心 理的过程， 通过简短的自我介绍， 考生可调整紧张的情绪。 华图教师培训专家建 议您大家试讲内容重点突出、 板书安排合理、 保持良好的教态等是考生在试讲中 应该注意的问题。 1. 试讲内容重点突出 试讲一般需要 15 到 20 分钟的时间，通常是说课，这个要看具体的要 求，考生要做好充足的准备，语速不要过快，注意把重点内容放到考前来说，当 考官喊停的时候，没说完也不要紧，试讲成绩也不会受到大的影响。 2. 板书安排合理 现在对教师板书的字迹要求较高， 所以考生在考前做相应的练习是必不 可少的。为了做到 有备无患“ ”，考生要以提高板书书写水平、掌握板书书写技巧 为目标进行练习。 以申请初高中数学科目为例， 可以把公式，定理抄在黑板左边， 右边当草稿用， 切忌背对听众讲话， 注意不要讲错话。 通常需要考生多准备几份 教案，试讲的时候交给考官。 3. 良好的教态 考生在试讲的过程中一定要面对考官， 即使有些紧张， 也要通过自我暗 示保持自信的心理状态，把所有的注意力完全投入到讲课当中。 在面试过程中， 对考生仪表的测定并没有专门的规定， 由考官在整个面 试过程中通过观察对试讲者给出评定， 所以考生在整个面试过程中都要始终如一 地保持良好的仪态风度。 当试讲者进入考场后， 考官首先看到的是考生的仪表仪 态，考官对试讲者的最初印象或多或少地会影响考官对考生的评价， 所以试讲者 在仪表仪态方面要给予足够的重视。 4 其他 考生一定要说普通话， 说话声音要响亮， 语调尽量抑扬顿挫， 切记语速 不能太快，板书字迹要工整。另外，试讲者的手机一定要设成静音或是关闭，千 万不要因为手机声音没关而影响发挥。 精选文库 最后，祝愿所有考生能够试讲成功，取得理想成绩！ 教师资格证考试中的说课，即是所谓的试讲环节，不是对课文进行深入浅出的分析， 而是要你在讲台上说出你怎么给学生讲课。 说课，是先在指定教室候考，到时间老师带去抽文章，然后在专门的备考教室准备 50 分钟，之后到说课教室说课 10－ 15 分钟。 说课，就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论根据。 从说课的内容和性质来看， 它同备课、上课有许多共同之处，但也有其特色。这里择其主要特点作一介绍。 说理性 : 备课，可以从教案看出“怎样教”；上课，可以从课堂教学看出“怎样教”。而说课 不仅要说出 “怎样教”，还要说清为什么这样教” ，要让听者不仅知其然， 还要知其所以然。 这是说课区别于备课、 上课， 形成独有特征的主要方面。 说课要求教师从教材、 教法、 学法、 教学程序四个方面分别阐述，而且特别强调说出每一部分内容的 “为什么”， 即运用教 育学、心理学等教育理论知识去阐明道理。 关于说课准备： 首先， 考试的教材是高二的与你要考的科目相应的教材， 比如考语文考试