新人教版七年级语文上册狼优质课件.pptVIP

新人教版七年级语文上册狼优质课件.ppt

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WOLF WAY 蒲松龄 狼历来是狡诈、残忍、贪婪的代名词,以谈狐说鬼著称的《聊斋志异 中就记录了有关屠户与狼斗智斗勇的三则故事。今天,我们就一同走 进短小生动又意味深远的寓言故事,去感受一屠杀两狼的智勇。 导入新课 一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。 屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前 又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。 屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成 屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。 少时,一狼径,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴 以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中, 隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之 悟前狼假寐,盖以诱敌。 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 ◎第一课时 作者简介 蒲松龄( 1640 — 1715 ),字留仙,世称聊斋先生,淄川(今属山东淄博)人,清代文学家。他自幼勤学 敏,但一生考场不利,自学成才,在家乡设馆教书,创作了许多鬼怪故事,后来汇编成书,就是《聊斋 蒲松龄一生怀才不遇,家境贫困。坎坷的遭遇和长期艰辛的生活使他能够接触底层人民生活,并加深了 政治的黑暗、科举制度的腐朽以及社会弊端的认识和了解,为文学创作奠定了基础。 作品简介 《聊齋誌異》 《聊斋志异》具有强烈的批判精神,具有 而深刻的思想内容,是我国古代文言短篇 成就最高的作品集。“聊斋”是他的书屋 “志”是记述的意思,“异”指奇异的故 《聊斋志异》有短篇小说四百九十一篇。 大多来自民间传说和野史轶闻。作者通过 说鬼,讽刺当时社会的黑暗、官场的腐败 举制度的腐朽。《聊斋志异》的艺术成就 它成功地塑造了众多的艺术典型,人物形 明生动,故事情节曲折离奇,结构布局严 妙,文笔简练,描写细腻,堪称中国古典 小说之巅峰。鲁迅先生在《中国小说史略 说此书是“专集之最有名者”;郭沫若为 故居题联,赞蒲氏著作“写鬼写妖高人一 刺贪刺虐入骨三分。” 整体感知 杀 狼 屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转 视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。 身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。 御 狼 顾野有麦场,场主积薪其中, 苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛 担持刀。狼不敢前,眈眈相向。 惧 狼 屠惧,投以骨。一狼得骨止, 一狼仍从。复投之,后狼止而 前狼又至。 遇 狼 一屠晚归,担中肉尽,止有剩 骨。途中两狼,缀行甚远。 ◎文章线索 整体感知 途中两狼,缀行甚远 原意是连接,文中的意思是紧跟。 1 一狼得骨止,一狼仍从 跟随。 2 而两狼之并驱如故 ( 原来)一样。 3 顾野有麦场 看到。 4 ◎理解词语 问题探究 弛担持刀 原意是放松,文中意是卸下。 5 目似瞑,意暇甚 闭眼。 6 屠自后断其股 大腿。 7 乃悟前狼假寐 睡觉。 8 ◎理解词语 问题探究 狼不敢 前 名词用作动词:上前 一狼 洞 其中 名词用作动词:打洞 意将 隧 入以攻其后也 名词作动词:指从柴草堆中 打洞 其一 犬 坐于前 名词作状语:像狗似的 ◎词类活用 问题探究 止 意 敌 前 同“只”: 止 有剩骨 停止:一狼得骨 止 神情: 意 暇甚 想: 意 将隧入以攻其后也 前面:恐 前 后受其敌 向前:狼不敢 前 攻击:恐前后受其 敌 敌方:盖以诱 敌 ◎一词多意 问题探究 1 两狼之并驱如故 两只狼像原来一样一起追赶。 2 恐前后受其敌 (屠户)恐怕前后都受到狼的攻击。 3 苫蔽成丘 覆盖成小山似的。 4 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉? 止增笑耳。 狼也是很狡猾的了,可一会儿功夫两只狼先后毙命,禽兽的欺 骗手段又能有多少呢?只不过(给人)增加笑料罢了。 ◎翻译句子 研讨与练习 1 课文写两只狼和一个屠户之间的一场较量,从课文中找出较量 双方各自占据的不同的客观条件,并加以分析。 从时间、地点、力量悬殊以及物资等几方面加以考虑、分析。 2 双方在主观态度上采取了什么方式进行较量? ①屠投以骨,再投骨,直至骨尽;两狼并驱如故,缀行甚远。②屠 奔倚积薪下,弛担持刀;狼前后夹击,欲致人于死地。 3 双方的较量可谓斗智斗勇,看看人和狼的“智”分别表现在什 么地方,说说理由。 从人懂得借助外在条件,变被动为主动以及化整为零,一一击 破的方式克敌制胜;狼懂得以分散注意力、前后夹击等

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