新人教版七年级语文23课带上她的眼睛.pptVIP

带上她的眼睛 刘慈欣 科幻小说 科幻小说 是小说类别之一。用 幻 想 的形式，表现人类在未来世界的物质 精神文化生活和科学技术远景，其内容 交织着 科学 事实和预见 想象 。 科幻小说 曾经有这样一个人： 在人类还没发明电报的时候， 他 小说中的人物已 经在用电报传递信息； 在人类还没制造出飞机的时候， 他 小说中的人物 已经驾驶直升机来往； 在人类还没有着手登月工程的时候， 他 小说中的 人物已经坐在一颗大炮弹里，被巨炮发射到月球上； …… 你们知道“他”是谁吗？ 凡尔纳 法国著名的科幻和探险小说家，“科学时代 的预言家”和“现代科学幻想之父”。 你们知道被誉为 “中国当代科幻第一人” 是谁？ 刘慈欣 ， 被誉为“中 国当代科幻第一人”。 他连续数年获得中国科 幻文学最高奖银河奖， 2013 年，更是以 370 万 元的年度版税收入，成 为第一位登上中国作家 富豪榜的科幻作家。 作者简介 凡尔纳《海底两 万里》 ? 校正读音，积累语言： ? 人迹罕至 （ ré n jì h ǎ n zhì ）：罕：少。人很少到的地 方。 指偏僻荒凉的地方很少有人来过。 ? 浮躁 （ fúzà o ）：急躁，不沉稳。 ? 气势磅薄 （ qì shì pá ng bó ）：形容宏伟壮观，雄壮 有气势的样子（多形容景物）。 ? 时隐时现 （ shí y ǐ n shí xià n ）：一会儿隐没，一会儿 出现。 ? 笼罩 （ l ǒ ng zhà o ）：广泛覆盖的样子。 ? 全息 （ quá n x ī ）：物体整个空间情况的全部信息。 ? 天涯海角 （ ti ā n yáh ǎ i ji ǎ o ）：形容极远的地方，或 相隔极远。 第一课时学习目标 ? 1 ．了解作者，积累相关语言。 ? 2 ．学习与运用浏览的方法，提取文章主要 信息，理清结构，基本理解文意。 解读标题，概括情节。 ? （ 1 ）带上她的眼睛去干嘛？ ? 带上她的眼睛去度假。 ? （ 2 ）为什么要带上她的眼睛？ ? 因为她是“落日六号”的领航员， 飞船在地心出了事故，所以她被 困在了地心。所以带上小女孩的 眼睛最后一次领略地球表面的风 光。 ? 1 ．作者记叙了一个怎样的故事？ ? 这篇课文主要讲的是“落日六号”地航飞船失事了， 领航员小姑娘被困在了地心，再也无法看见地面世 界，所以主任让我带上她的眼睛去度假。 ? 2 ．请同学们划分段落，概括大意： ? 第一段（小标题前的部分）：开端：我带上她的眼 睛去休假。 ? 第二段（草原）：发展：草原旅行我与她感受迥异。 ? 第三段（落日六号）：高潮：她因落日六号出事被 困地心。 ? 第四段（透明地球）：结局：我能感受她的歌声与 话语。 第二课时学习目标 ? 1 ．深入理解课文，并提出自己的思考与质 疑。 ? 2 ．理解文中人物的探险精神与牺牲精神， 理解作者表达的主旨。 ? 一、朗读课文第一部分，然后回答问题： ? 1 ．眼睛的主人给“我”最初的印象是什么？作者 这样写的目的是什么？ ? 明确： 印象：好像刚毕业的小姑娘，娇小，一副可 怜兮兮的样子。 ? 2 ．“某些方面可能比地狱还稍差些”，这句话有 怎样的表达作用？ ? 明确： 突出眼睛的主人生存的环境极其险恶。 ? 朗读课文第二部分，然后回答问题： ? 1 ．“眼睛”指的是什么？为什么可以让“我”带 着去？ ? 明确：是一付传感眼镜。“我”戴上它时，所看 到的一切图象由超高频信息波发射出去，可以被 远方的另一个戴同样传感眼镜的人接收到，于是 “她”就能看到“我”所看到的一切。 ? 2 ．“ 我对眼前的景色大发感叹，但从她的眼睛中， 我听到了一阵轻轻的抽泣声。”我为什么大发感 叹？她为什么抽泣？ ? 明确： 我大发感叹是因为景色半阔，沙漠已变成 了草原。她抽泣是因为她被封闭在地心，常梦到 草原，此刻回到梦里来了。 ? 3 ．作者在本部分对比描写了“我”与“她”对 草原的感受不同，我对草原有怎样的感受？她 对草原有怎样的感受？ ? 明确：我虽然对草原景色有感叹，但觉得草原 的一切都寻常。 ? 而她对草原的一切景致都感到惊喜，渴望地看 草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草丛中 跃动的每一缕阳光，渴望地听草原上的每一种 声音。一条突然出现的小溪，小溪中的一条小 鱼，都会令她激动不已；一阵不期而至的微风， 风中一缕绿草的清香都会让她落泪。 ? 阅读课文第三部分，然后回答问题： ? 1 ．“ 在我的意识深处，也有一棵小小的种子留了 下来。” “种子”指什么？这句有什么表达作用？ ? 明确：“种子”指：那次旅行看到的情景对“我” 精神方面的影响：我已开始感受自然界的诗意。 ? 作用：是对前面所写的在裤脚上发现了两三棵草 籽的引申，暗示了作者要表达的主题。 ? 2 ．本部分给我们提供了哪些关