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九年级语文上册月考试题及答案 九年级语文月考测试卷 一、基础过关（16分） 1、用古诗词原句填空：（10分） ①关关雎鸠，在河之洲。 ， 。 ② ， 。所谓伊人，在水之湄。 ③无言独上西楼， 。 ④ ，愁云惨淡万里凝。 ⑤蒹葭苍苍， 。所谓伊人， 。 ⑥白头搔更短， 。 ⑦ ，胡天八月即飞雪。 2、根据要求填写原句. （6分） （1）《次北固山下》一诗表现时序变迁、新旧交替的两句诗 是 ， 。 （2）《春望》中触景生情，移情于物，表达感时伤世情感的 诗句 ， 。 （3）同是送别诗，“海内存知己，天涯若比邻”表现了王 勃乐观豁达的胸襟和对友人的真挚情谊，而岑参的《白雪歌 送武判官归京》一诗中“ ，”表达了作者对友人依依不舍 的惜别之情。 二、阅读理解（54分） 〈一〉马说（15分） 第 1 页 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有；故 虽有名马， ， ，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石 。食马者不知其能千里而食 也；是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见， 且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策 而临之曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马 也！ 3、将文中空缺的句子填写在下面的横线上。（2 分）， 。 4、用“/”标出下面句子朗读的语意停顿(标一处)。（1 分） 安 求 其 能 千 里 也？ 5、解释加点的词 （2 分） （1）执 策 而临之（ ）（2）其 真无马邪( ) 6、翻译句子（4 分） （1）食马者不知其能千里而食也。 （2）策之不以其道，食之不能尽其材。 7、作者借“千里马”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？（2 分） 8、如果你是一匹“千里马”，而未能被“伯乐”发现，你 该怎么办？（2 分） 9、用“千里马常有，而伯乐不常有”写一段话，表现一个 人怀才不遇的情怀。（不少于50 字，2 分） 第 2 页 lt;二gt;阅读下面语段，回答问题。（15分） ①廿二日，天稍和，偕数友出东直，至满井。②高柳夹堤， 土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。③于时冰皮始解，波色 乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而泠光之乍 出于匣也。④山峦为晴雪所洗， ， ，如倩女之靧面而髻鬟 之始掠也。⑤柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。⑥ 游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。 ⑦风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。⑧凡曝沙之鸟，呷浪之 鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。⑨始知郊田之外未 始无春，而城居者未之知也。 10、本语段选自 ，作者是 （朝代）文学家袁宏道， 公安派的创始人。（2分） 11．填写文中空缺的内容：（2分）， 。 12．解释加点的字：（2分） ①泠光之 乍 出于匣（ ） ②红装而 蹇 者（ ） 13.翻译句子：（4分） ①高柳夹堤，土膏微润，一望空阔。 ②柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。 14. 本文作者写景善用比喻，而且贴切新奇。根据提示找出 相关的比喻句，然后再作简要分析。（3分） 例句： 分析： 第 3 页 15.本文的主旨句是哪个句子？这段景物描写表达了作者怎 样的心情？（2分） 主旨句： 心情： lt;三gt;记承天寺夜游（13分） 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步 于庭中。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何 夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两者耳。 16、本文的作者是宋代文学家 。（1分） 17、用“/”标出下面句子朗读的语意停顿。（标一处，1分） 盖 竹 柏 影 也。 19、解释加点词语的意义。（2分） （1）相与步于庭中。 相与： （2）念无与乐者。念： 19、翻译下面的句子。（4分） （1）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 （2）但少闲人如吾两人耳。 20、品析文中画横线句子的妙处。（2分） 21、文中最后一句是全文的点睛之笔，请参考下面的背景材 料，说说为什么作者自称“闲人”？这样体现了作者当时怎 样的心境？（3分） 背景材料：苏轼才华横溢，又济世之志，力主政治改革， 第 4 页