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行仁孝以入德，树信心以达人 “父母呼、应勿缓；父母命、行勿懒；父母教、须敬听； 父母责、须顺承 ……”这是莱西市职业教育中心孔子揭幕仪式 上，学校师生3000余人一起诵读《弟子规》，场面蔚为壮观。 此次活动之后，学校每天早晨安排班级学生诵读并对孔子鞠躬 行礼，这是职教中心实施 “仁孝自信”主题教育的一个缩影， 旨在为学生们补上传统教育课，传承经典价值，培育君子人格。 中职生毕业后多数刚满 18周岁，就直接跨进社会，步入职 业生涯，独立生存生活。近年来，莱西市职教中心通过深入合 作企业了解、对毕业生跟踪调查发现，一个具有良好道德品质 和职业素养的人，比拥有一门过硬的专业技能更受欢迎，未来 发展空间前途更大。仁孝是立德之本，自信是树人之根。培养 中职学生有信心、知感恩尤为重要。为此，职教中心坚持以“立 德树人”为根本任务，实施仁孝自信教育，行仁爱孝顺以入德， 树自信诚信以达人，培养学生做人做事、成长成功，为学生终 身发展奠基。 一、建设文化校园，实现文化浸润 （一）做好“两园一场”建设。 建成“思圣园”，内置孔 子雕像，以儒家文化为主题，诠释儒家传统文化，使学生身临 其境，感受中华传统美德；建成“知行园”，以陶行知教育思 想为主题，诠释“理实一体”的现代职业教育理念；建成“青 年广场”，以“学会做人做事、成才成长”教育思想为主题， 诠释“文明修身”的教育理念。 （二）搞好厅室文化建设。 重点进行了教室、实验实训室、 实习基地、寝室、办公室、展厅建设，采取图片文字、音像播 放和实物陈列相结合的方式，让文化精品上墙、进室、入厅 ，丰富 了校园文化底蕴。 二、实施仁孝教育，传承中华美德 （一） 开展经典诵读，醇化道德人格。 在国家规划德育课 程内容的基础上，增加了《论语》《弟子规》《二十四孝》、 中华话文等国学经典篇目，指导学生诵读，在诵读中懂得儒家 文化中承载的伦理道德和处世原则。 （二） 实施仁爱教育，学会做人做事。 组织好“五个一” 活动：组织新生制定一份职业生涯规划书；每学期组织一次莱 西湖踏青活动；组织一次为贫困学生送温暖活动；每月举行一 次道德大讲堂讲座；每周组织一次“职教义工进社区”活动。 让学生学会关爱他人、热爱自然、热爱家乡，用仁爱之心回报 社会、服务社会。 （三） 加强孝心教育，学会知恩感恩。 通过组织感恩教育 主题班会，组织学生为父母端一杯水、洗一次脚、做一次家常 饭、写一封感恩信；组织学生给老师做电子贺卡、写一段感恩 老师的话等孝心教育活动，净化学生心灵，使学生常怀感恩之 心，践感恩之行，立成才之志。 （四） 评选感动人物，弘扬正义正气。 年度组织开展“感 动校园十佳人物”评选活动，用十佳人物的事迹感动师生；用 榜样的力虽感染师生；在全校范围内掀起学先进、争先进、赶 先进的良好氛围，构建和谐、文明校园。 （五） 实行虽化管理，坚持正面引导。 以《青岛市中等职 业学校学生素质发展手册》为依据，由学校、企业、家庭共同 参与，将仁孝主题教育活动序列化，分值化。做到活动有记录、 每月有公示、学期有评价，对学生的仁孝素养和参与主题活动 情况进行赋分评价，达到以“虽化”促“优化”的目的。 （六） 加强课程建设，提升品行素养。 组织承担青岛市教 改实验重点项目“实施仁孝教育，优化中职生品行素养”的研 究；组织参与青岛市精品课程一一《孝悌仁爱，修己安人》建 设，提高了学校的文化层次，为实现文化自觉、文化自信、文化 生根、文化浸润创造了有力条件。 三、加强自信教育，创造快乐人生 （一）组建学生社团，搭建成长平台。 根据学生的兴趣、 爱好、特长，组建“海天文学社”、“龙之队篮球队”、“天 使之音合唱团”、“俏白灵舞蹈队”、“美术社”、“美食社” 等学生社团，为学生搭建发挥潜能的舞台，在活动中培养学生 “自尊、自信、诚信、乐群”的优秀品格。 （二） 推行7S管理，培养职业素养。将企业7S （整理、 整 顿、清扫、 清洁、素养、安全和节约）管理理念，贯穿于教育 教学全过程，通过专题讲座、实践体验，多元化评价等方式， 强化学生的责任意识、岗位意识、团队意识，培养学生良好的 职业素养，提高就业、创业能力。 （三） 举行文化艺术节，点亮精彩人生。 艺术节期间组织 优秀话文朗诵比赛，“美丽莱西”摄影、书画、征文比赛， “爱 要大声唱出来”优秀歌曲演唱比赛，跆拳道、舞蹈表演赛、素 质拓展和体育趣味比赛等。让每一位同学都有机会树立自信、 展示自己的闪光点。 （四） 微笑赞美评选，展现自信魅力。 组织开展“百名微 笑学生、十名微笑天使”评选活动；组织“夸夸我的美好生活”， 夸夸我的学校、老师、家庭、家长演讲比赛；通过活动，让学 生感受到幸福、自信和自身的潜力。 （五） 征集激励用语，内化学生品质。 通过征集评选“自 信格言用语”、“校园文明礼貌用语