初三课外小组活动教案.docVIP

一、活动背景：随着八年级中学生身心不断发展和当今电视、网络中武打镜头的频繁出现，导致他们摆脱束缚的意识极为强烈，表现为好独力，敢冒险、讲义气。因此在处事中不注意安全，拿自己的生命开玩笑。 二、活动目标： 1、通过这次班会，使学生正确认识生命的意义，生命属于我们只有一次。 2、人的生命是有限的，我们要对自己的生命负责任。 三、活动前的准备： 1、全班动员，为主题班会献计献策； 2、确定主持人，让主持人写好台词； 3、召开有关人员的会议，设计好活动方案； 4、编排节目程序表。 四、参加人员：八年级班全体同学 五、活动地点：八年级班教室 六、活动过程： （一）导入 1、主持人进场 2、播放一段婴儿的啼哭声。 3、开场白。 主持甲： 一声响亮的啼哭， 唤起我们尘封已久的记忆， 十几年前的一天， 我们的妈妈在经受了一番艰辛苦痛之后，迎来了一个鲜活的生命。 主持乙：一声声啼哭好似一串串跳跃的音符，汇集成一支最动人的旋律，妈妈说那是她听到的最美的音乐。 主持甲：从此，一个稚嫩的小生命在父母、亲人的关爱中一天天成长。 主持乙：那就是现在的我们，朋友，生命伴随着时光走过一段珍贵的历程，失去的将不能再回。 主持甲、乙（合）是啊，生命是一股足以擎天撼地的生命力，是令我们肃然起敬的，让我们共同领略一次人生的旅程吧！八年级（ 5）班“生命的价值”主题班会正式开始。 （二）重温成长的足迹 1、多媒体展示一段幼儿长大成人的片断。 2、自由讨论各自成长中父母为自己付出的令人最难以忘怀的点点滴滴。 主持甲：时光飞逝，转眼间，我们已长大了！但我们却变得愈加叛逆了，常常把父母、老师“注意安全，关爱生命”的嘱托抛之脑后。 主持乙：我们的生命是只属于自己的吗？生命失去了父母的关爱，老师的教育，它会开出鲜艳的花朵来吗？ 主持甲：现在请老师讲述 XX年年 9 月 30 日下午放学后我们学校发生的九年级的学生被人刺死之事。 3、老师讲述 （三）感悟生命的价值 主持甲： 听了老师讲述的发生在我们身边的那幕惨剧， 我们在为陈 x 威生命的消失而痛心的同时， 也唤起了我们 对生命的思考，古代文学家司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。 主持乙：这句话告诉我们，死有不同意义，死就要死得有价值，千万别像陈 x 威那样为了哥们义气葬送了自己的 生命。 主持甲：下面请看第一小组表演的小品《英雄》 1、表演小品 主持乙：刚才小品中的主人公有的是因为逞英雄，而白白送了命，有的不听父母的话，私自下河游泳而溺死，还 有的是不注意交通安全。他们的死有价值吗？他们的生命有价值吗？ 2、同学们齐声回答：没有。 主持甲：现在请听第二小组带来的故事《救火英雄——赖宁》 人生之路 人生最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回忆往事的时候，他不致因虚度年华而悔 恨，也不致因碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”保尔。柯察金 一、实现美好人生 ------ 走好人生每一步路 1．人生百年，人人都希望有一个美丽的人生 美丽的人生首先是一个健康的人生，更重要的是一个有意义的人生。 健康人生的标准： 美国加州一教授：生得好、活得长、病得晚、死得快。 洪韶光：健康包括躯体健康、心理健康、社会适应、社会道德等四个方面。 有意义人生必定有一个明确的追求目标：是有理想的人生 ， 是有道德的人生 是有文化的人生，是有纪律的人生 有意义的人生不一定是轰轰烈烈的。有意义的人生也不是不能犯错的。 每个人都有自己擅长的一种和几种才能，只要发挥各自的智能优势，人人都可以走向成功，实现美丽的人生。 人生之路，关键只有几步。 古训：十五有志于学，三十而立，四十不惑，五十知天命。 入队、入团、入党是人生的三件大事。 中学阶段是人生的关键阶段，走好这一步才能使学习知识有基础、安身立命有本领。未来发展有选择，一生的幸福有准备。 伟大的时代为我们走好人生之路创造了环境和条件 二、怎样走好人生之路的每一步 上品位、争一流、求创新。 上品位：大气（从大局思考，从大处着眼，从未来出发） 正气（认认真真读书，堂堂正正做人，扎扎实实工作） 底气（理论联系实际本领，科学精神人文精神结合） 争一流：提倡读一流的书，交一流的朋友，干一流的事业 求创新：要有“深挖井”的精神，要争“报晓鸡” 感悟亲情 学会感恩 一、活动背景 亲情是孩子成长的重要保障。 生活中越是平常、 普通的言行越能体现出人间真情， 然而也就是这些平常、 普通的一言一行却越容易被我们疏忽。我们常说可怜天下父母心，可我们中间又有几个人能真正体会到父 母亲的含辛茹苦，所以决定和同学们一起去寻找、去发现那隐藏在我们身边的故事，去感受那流淌在日常 生活中的亲情。让学生体会父母亲对我们的爱，