一年级上人与自我教案设计.pdfVIP

实用标准文档 课 题 第一课、美丽的校园 课 型 新授 教 知识目标：了解学校、教室的一一些主要功能区，了解个人身心健康知识。 学 能力目标：初步了解学校生活，认同自己的学生角色，调节自己的行为。学习了解新 目 环境的方法。 标 情感与价值观目标：认识到自已是一名小学生了，并对这一角色产生自豪感，从而热 爱学校、热爱老师、热爱学习。 教学重点：佷了解学校、教室的一些常规设施，养成良好的学习生活习惯。 教学难点：适应新环境。 教学环节 教 学 内 容 一、 儿歌导人，使学生明确自己角色的变化，激发学生认识学校的积极性，知道学 情景屋 校真美丽并产生强烈的自豪感。 二、 1.校园游游游。 探秘营 (1)参观，交流，了解学校的主要功能区，引导学生发现学校的美丽 (2)连连看，看看自己了解哪些功能区。 2.比不同。结合教材中的图片及平日的观察，说一说小学生活与幼儿园生活有 什么不同。 3.教室转转转。 (1)学生担任小小导游员，带领小组同学参观教室并讲解。 (2)学生交流自己还喜欢学校哪个角落，激发学生爱校园、爱教室的情感，从 而更好地适应新环境，迎接新的学习生活。 三、 1.快乐上学第一天。学生说一说自己在学校里的学习和生活。 智慧窗 2.表演小剧场祝福暖心间。。学生分别扮演家长、老师、同学和自己，表演 在开学第一天对自己迎接新的学习生活的祝福。 1.得花花。 四、 (1)学生评价自己的表现，认识自我。教师Ui甬间\导勺 知行园 (2)学生记录一周的学习生活，看一一看自己二周的整体表现，互相说一说。 (3)思考升华。结合自己的实际情况，你认为自己在哪些方面还应当做得更好 7 教师多鼓励，学生多反思。 组交流。 2.幸福分享。学生体验学校的美丽，找到令自己开心的部分并面下来，然后小 3.幸福传递。学生给爸爸妈妈讲一讲开学第一天是怎样度过的，然后再听听爸 爸妈妈怎么说。 文案大全 实用标准文档 课 题 第二课、我的小伙伴 课 型 新授 教 知识目标：了解身边小伙伴，促进结成新的伙伴关系。了解人际交往的初步知识和方 学 法。 目 能力目标：增强交往的积极性，学会主动交往。 标 情感与价值观目标：培养交往意识，能主动、热情地了解身边的小伙伴，从而热爱同 学，热爱学校生活。 教学重点：了解身边的小伙伴。 教学难点：了解与小伙伴的各种交往方法。 教学环节 教 学 内 容 一、 儿歌导人，使学生知道通过学校生活可以认识更多的小伙伴。通过展示两位学 情景屋 生对日常校园生活的困惑，设置了小学生在学校进行人际交往的情境。 二、 1.同桌的你。 探秘营 从同桌开始认识新同学。先制作“友谊卡”。同桌之间互相介绍， （考虑到一年级学生的识字量有限，可多用图片来呈现。） 2.照片里的故事。 跟同桌说说照片里的故事，拉近同桌间的情感关系。通过游戏扩大结交小 伙伴的范围，先结识小组同学，再逐渐结识全班同学。 三、 1.找朋友。 智慧窗 外圈和内圈同学边唱边跳《找朋友》，音乐停下时互相介绍自己。 2. 丢手绢。 同学们围成二圈，两名同学在圈外追赶，其他同学唱《丢手绢》，追的同 学要大声喊出自己的名字。 四、 1.更多好朋友。 知行园 在活动中体会怎样