新人教版七年级数学下册统计调查.pptVIP

10.1 统计调查 要了解全班同学对 新闻、体育、动 画、娱乐、戏曲 五类电视节目的喜爱情 况，你是怎样做的？什么叫 全面调查 ？ 统计调查的一般 步骤 是什么？ 【问题 1 】 问卷调查 —— 收集数据； 列统计表 —— 整理数据； 画统计图 —— 描述数据． 某校有 2 000 名学生，要了 解全校学生对 新闻、体育、动画、 娱乐、戏曲 五类电视节目的喜爱 情况，怎样进行调查？ 【问题 2 】 ⑴ 问题 2 中的考察对象是什么？考 察目的是什么？ 【问题】 对考察对象是： 全校同学 考察目的是： 全校学生喜 爱电视节目的情况 【问题】 ⑵ 问题 2 与问题１有什么区别呢？ ⑶ 能否用问题 1 的调查方式对全校 学生进行全面调查呢？ 问题 2 中学生人数多，采用全面调查的方式收 集数据不适用，需要寻找既省时省力又能解 决问题的简便方法． 问题 ⑴在上面调查中，考察对象是什么？ 数据的收集、数据的整理、数据的描述 ⑵哪种情况下的统计调查适合全面调查？ ⑷你在哪些媒体中接触到有关统计的内容？ ⑶在上面调查中，我们经历了哪几个环节？ 考查全体对象的调查就叫做全面调查 （也叫做普查） ⑷由于学生人数比较多，全面调查费时费力， 你能找到一种省时省力又能解决问题的调查方法 吗？ 【问题】 抽样调查： 只抽取 一部分对象 进行调查，然 后根据调查数据 推断全体对象 的情况，这种 调查的方法叫抽样调查． 总体： 要 考察的全体对象 称为总体． 个体： 组成总体的 每一个考察对象 叫个体． 样本： 被 抽取 的那些 个体 组成一个样本． 我们可以用图表形式表示抽样调查 抽取多少名学生进行调查比较合适？ 样本容量：样本中个体的数目． 问题 通常 样本容量越大 ，估计 精度就会越高 ．但 为 降低成本 （人力、物力、财力等），样本 容量选取也要 适当 ． 【问题】 被调查的学生如何抽取，才能使样 本具有代表性呢？ 为了使样本能较好地反映总体情况， 除了有合适的样本容量外，抽取时还要尽 量使每一个个体有 相等的机会 被抽到． 总体中的每一个个体都有 相等的机会 被抽到，这样的抽样方法是一种 简单随机 抽样． 请你根据表 10-2 绘制条形图和扇形图， 完成问题 2 的调查． 通过样本数据，你能得出哪些结论？ 你能估计全校学生对各类电视节目的 喜爱情况吗？ 【问题】 ⑴想了解一锅八宝粥里各种成分比例， 你怎样做？ ⑵想了解一批灯泡的使用寿命，应该 怎样做？ ⑶你还能举出抽样调查的例子吗？ 抽样调查的一般步骤是什么？有什么特点？ 哪种情况分别适合 全面调查 和 抽样调查 ？ 当调查对象个数少， 调查容易进行时， 一般用全面调查． 当调查对象个数较多， 调查不宜进行，或调查 具有破坏性时，一般用 抽样调查． １．下列调查，不适合作全面调查而适合作抽样 调查的是（ ） A ．考察你班某次数学测验成绩 B ．考察一批汽车的抗碰撞性能 C ．考察我校电脑室新添置的一批电脑是否 能正常工作 D ．审查即将发行的刊物中的错别字 B 2 ．我校七年级进行了一次月考，参加考试人 数共 500 人，为了了解这次月考数学成绩， 下列所抽取的样本中较为合理的是（ ） A ．抽取前 120 名同学的数学成绩 B ．抽取后 120 名同学的数学成绩 C ．抽取 3 、 4 两班同学的数学成绩 D ．抽取各班学号为 5 的倍数的同学的数学 成绩 D 例 1 下列说法正确的是（ ） A 、样本中个体的数目叫总体； B 、考察对象的全体叫样本容量； C 、总体中的部分叫个体； D 、总体中抽出的一部分个体叫总 体的一个样本； D 例 2 已知样本数据中有 8 个 a ， 5 个 b ， 9 个 c ，那么样本容量是 。 22 解： 因为 样本中个体的数目叫 样本容量 ， 所以本题中样本数据中有 8 个 a ， 5 个 b ， 9 个 c ，那么样本容量就是 8+5+9=22 。 再见 10.1 统计调查 复习 我 们 已 经 认 识 了 条 形 图 和 扇 形 图 17.68 8.09 52.68 3.92 8.28 非洲 拉美 / 加勒比 欧洲 北美 亚洲 条形统计图的优点是能够 显示每组中的具体数据， 易于比较数据之间的差别， 缺点是无法显示每组数据 占总体的百分比的多少 . 扇形图的优点是易于显示 每组数据相对于总数的大 小，缺点是在不知道总体 数量的条件下，无法知道 每组数据的具体数量 . 从一万亿到九万亿 步入大会堂，看到代表委员们个个兴高采烈，脸 上透着一种迈入新世纪的壮志豪情。 朱总理在政府工作报告中指出，去年我国国内生 产总值已经达到 9.59 万亿元，人们自然会联想到， 我国的国内生产总值从 1986 年突破 1 万亿元，到 01 年突破 9 万亿元。 1