人教版二年级下学期数学第3单元试卷《图形与变换》试题2.pdfVIP

12-13学年小学数学第四册第三单元试卷 2013.2 班级 姓名 成绩 一、算一算。（16分） 7×6= 20÷4= 21÷3= 1×9= 40－15= 13＋21= 53－（17＋20）= 16＋24－23= 24÷8 = 48÷8 = 45－6×6 = 2＋4×7 = 二、填一填。（22分） 1、比直角小的角是（ ），比直角大的角是（ ）。 2、物体沿着直线移动，这种现象叫（ ）。 3、2个长方形共有（ ）个角。三条红领巾共有（ ）个角。 4、两个因数都是7，积是（ ）。 5、把54 个乒乓球装盒，每个盒子装6 个，可以装（ ）盒。 6、下面运动是平移的在括号里打“√”，旋转的在括号里打“○”。分） 三、我知道！ 1、下面钟面上的时针和分针分别形成什么角？请写出来。（8分） 2、看下面图形各有几个锐角，并把它写在（ ）里。（8分） ．． （ ） （ ） （ ） （ ） 3、下面的图形通过平移重合的有（ ）和（ ），通过旋转互相重合的有（ ） 和（ ）。（8分） 四、把向左平移5格后得到的 涂上颜色。（4分） 五、判断，正确的在（ ）里画“√”，错误的画“×” （4分） 正常行走的时钟，属旋 风车的转动是旋转，箱子 转现象。 在地面上被拖动是平移。 （ ） （ ） 钝角一定比锐角大。 推拉窗户属于平移现 （ ） 象。 （ ） 六、画一画。（30分） 1、 在下面画一个锐角和一个钝角。（6分） 2、（1）向左平移2 格（4 分） (2） 向右平移5 格（4 分） 2. 在方格里分别画出向右平移8 格后的图形、向下平移3 格后的图形。（8 分） 3、画出将图形先向上平移3格、再向左平移8格 后得到的图形（8 分） om 2. 作者对“舞台”有怎样的感情？找出文中的句子，用横线划出。 （舞台对我有着神奇的吸引力） 3. 再找出与这句相照应的句子读一读。（结尾句） （二）交流、讨论 学生找出以下句子，随机交流。 1. 我还没有出生，便和舞台结下了不解之缘。 （1）你从哪里看出舞台和“我”结下了不解之缘？ （2）读了句子，你感受到什么？ 是啊，在娘胎时，“我”就“登台唱戏”；一出世，就亮开嗓门唱；这些精彩 的描写让我们感受到了“我”的艺术天分。 2. 一次，小花猫看得兴起，竟蹿上了床。我为赶它下“台”，脚下没留神， 一个倒栽葱，摔下床来，直摔得我眼冒金星，半天没缓过劲儿来。 “我”刚会走路，就在小床上模仿母亲“演戏”，“我”的观众无处不在，奶奶、 爷爷，就连小花猫也成了“我”的观众。一个活泼可爱、热爱艺术的孩童形象活生生 地出现在读者面前，“我”的家里是多么热闹，作者笔下的场景是多么生动有趣。 谁能读出有趣？ 指导朗读。 3. 每次演出，我一定要到台上去看，即使被挤在厚厚的幕布里，憋闷的满头是 汗，也兴趣盎然。 “兴趣盎然”指我看戏的兴趣很浓，“憋闷”一词写出了“我” 热 得难受。我们看到了一个孩子对评剧的钟爱，不难看出“我”的成功离不 开艺术的熏陶，母亲对艺术的执着