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WWN-XXJXSJ.N 中小学教师教育技术能力标准 邓州市教师进修学校  WWN-XXJXSJ.CN 考试简介 1、考试性质 全国中小学教师教育技术水平考试简称NTET, 由中华人民共和国教育部推出,教育部考试中心 主 与《中小学教师教育技术能力标准》对应,  WWN-XXJXSJ.CN 考试简介 2、考试目的 以“能力标准”为依据,以全面提高中小学 教师教育技术应用能力、促进技术在教学中的有 效、规范应用为目的,构建全国统一规范的教师 教育技术水平考试认证体系,全面提高厂大教师 实施素质教育的水平,最终促进教师队伍的专业 发展。  WWN-XXJXSJ.CN 考试简介 3、考试形式 考试方式为机考,试题呈现和考生答题 均在计算机上进行。考试时间为120分钟, 采用机考机判的方式。计算机的考试系统 自动计时,到时系统自动结束考试  WWN-XXJXSJ.CN 考试简介 4、试卷中可能出现的题型 试题在特定的教学情境下,以“任务导向”方 式展开,题型包括教学解决方案选择、教学内容 填充、常见软件问题解决策略选择、视频教学片 段分析、应用软件操作等。 题型有单选题、多选题、填空题、匹配题、视 听分析题、操作题等  WWWN-XXJXSJ.CN 标准内容 附:第一部分教学人员教育技术能力标准 (一)、基本知识 二)、教案设计 (三)、资源准备 (四)、教学实施 (五)、教学评价  WWN-XXJXSJ.N 标准解读 (一)、基本知识 基本概念及理论 (1)教育技术与信息技术(教育技术的定义p23、教育技术与 信息技术的联系与区别、信息技术与课程整合p134 (2)教学设计(了解教学设计的基本要素及其含义p27p28 指依据教学理论、学习理论和传播理论,运用系统科学的 方法,对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略、教 学评价等教学要素和教学环节进行念析、计划并做出是体 素。) (3)学习理论(了解行为主义、认知主义、建构主义学习理 论基本观点的主要不同之处)  WWWN-XXJXSJ.CN 标准解读 (二)、教案设计 1、教案设计流程 (1)需求分析(学习者分析、教学的环境条件分析) (2)教学目标分析(教学目标有哪些分类P31) (3)教学策略初步选择(教学活动的排序、教学组织形式的确定、教学方 法的选择) (4)教学媒体选择(教学媒体的选择依据是什么?P81依据学习目标、 依据学习内容、依据学习者特征、依据教学条件)  WWN-XXJXSJ.N 、标准解读 (二)、教案设计 常见的电子教案制作工具有哪些?(WPS ofie、 Microsoft office、记事本、写字板 Authorware、 director、 FrontPage、 Dreamweaver等) 编辑电子教案涉及哪些操作?(文字、段落格式 的设置、图像和页码的插入、公式与特殊符号的 插入、表格的插入与编辑、查找与替换、批注与 修订等)  WWN-XXJXSJ.N 、标准解读 (三)、资源准备 1、资源准备的基础知识 (1)教学资源的基本概念 (2)常见数字教学资源格式 (.exe. doc. xls txt rtf. wps. ppt pps. wav. mid mp3. wma. avi. mpeg. wmv, dat. html. htm 数字教学资源的获取与存放 文字:录入、扫描、网上拷贝等(保存为纯文本形式) 片:截屏、扫描、数码照 动画:制作、光盘、网上等 音频:录制、光盘、网上等 视频:摄像、光盘、网上等 网上信息资源的存储方法) 3、教学演示课件的制作 ( WPS Office、 Powerpoint、 Authorware、 Flash等