城关三小教育信息化中长期发展规划.pdf

城关三小教育信息化中长期发展规划 为推进我校基础教育信息化快速发展， 促进我校率先实现教育现 代化目标，根据《舒城县基础教育信息化发展规划（ 2010—— 2020 年）》，结合我校实际，现制定城关三小教育信息化中长期发展规划。 一、指导思想 以科学发展观为指导， 认真实施 《国家中长期教育改革和发展规 划纲要 （2010—2020 年）》、教育部 《教育信息化十年发展规划 （2011 —2020 年）》、《安徽省教育信息化中长期发展规划 （2013—2020 年）》、 《舒城县基础教育信息化发展规划（ 2010—2020 年）》、《舒城县基础 教育信息化实施方案》 ，加强基础建设、开发信息资源、优化应用管 理、提升服务效益，实现“宽带网络校校通” 、“优质资源班班通”、 “网络学习空间人人通”，以信息化带动现代化，促进基础教育均衡 发展。 二、主要任务及实施步骤 （一）宽带网络“校校通”工程 充分依托公共通信资源， 通过网络平台与校本资源有机结合， 完 善数字化教育教学环境，到 2015 年底，实现宽带网络的全面覆盖， 实现宽带网络“校校通” 。 （二）优质资源“班班通”工程 以网络接点、 交互式电子白板、 交互式大屏幕液晶电视等信息化 终端设备进教室建设模式，实现 “班班通”。到 2015 年底，全面完 成建设任务。 （三）网络学习空间“人人通”工程 逐步使所有教师， 逐步实现教与学、教与教全面互动，真正把技 术与教学实践的融合落实到每个教师与学生的日常教学活动与学习 活动中，到 2015 年底，实现教师拥有自己的网络学习空间，基本实 现“人人通”目标。 （四）中小学数字校园工程 1、计算机配备。 到 2015 年底， “生机比”达到 10:1 ，到 2020 年“生机比”力 争不低于 6:1 ；“师机比”到 2016 年，达到 1:1 。 2 、多媒体教室建设。 进一步加强多媒体教室建设力度， 根据义务教育均衡发展相关文 件要求，到 2015 年底，多媒体教室达标。 3、校园网建设。 加快推进校园网络建设，做好升级改造。 2015 年完成校园网建 设，网络带宽达到 50MB以上。 （五）教育资源库建设工程 建立具有学校特色的教学资源库（含教育教学软件、媒体、优秀 课件、案例、课堂设计、效果评价等资料） 。资源由学校指定专人负 责，在每学期结束时， 将本校所有教师自制课件或推荐优秀课件收缴 编入本校校级资源库。 资源库应分类、 分年级、分课目予以整理归类、 存档，同时要建立资源目录，便于教师查阅和使用。 （六）学校信息化能力建设与提升工程 推进教育资源规模化应用，实施学校信息化能力建设与提升工 程。 1、加强教育技术应用管理培训 实行中小学教师教育技术能力全员培训。 推动教师根据需求实行 网上选学，培训学时不少于 50 学时。 2014 年，培训合格率达 95%以 上； 2015 年达 96%以上；2016 年完成全部培训任务。 2 、评选信息技术教学应用能手 将教师现代教育技术能力培训纳入教师培训计划，开展多层次、 多类型的教师现代教育技术能力培训。 推进信息技术与学科教学的深 度融合，开展信息技术应用课题研究。组织评选信息技术教学能手。 4 、