第二章 匀变速直线运动的研究习题课　匀变速直线运动规律的推论及应用.ppt

一汽车从静止开始以3 m/s2的加速度行驶．恰有一自行车以6 m/s的速度从汽车旁边匀速驶过． (1)汽车从开动后在追上自行车之前经多长时间两者相距最远？此时距离是多少？ (2)什么时候追上自行车，此时汽车的速度是多少？ 追及问题 思路点拨：匀加速运动的物体追匀速运动物体，当两者速度相等时，相距最远，当两者位移相等时，恰好追上． 【针对训练】 3.汽车甲沿着平直的公路以速度v做匀速直线运动，当它经过某处的同时，该处有汽车乙开始做初速度为零、加速度为a的匀加速直线运动去追赶甲车，根据已知条件，下列说法正确的是(　　) A．可求出乙车追上甲车时乙车的速度 B．可求出乙车追上甲车时乙车的路程 C．可求出乙车从开始启动到追上甲车时所用的时间 D．不能求出上述三者中的任何一个 课堂互动探究 人教版物理·必修1 跨越思维误区 课时演练广场 知识回顾拓展 甲车在时间t＝t0＋t1＝5 s内位移为 x甲＝v1t＝16×5 m＝80 m 所以距离Δx＝x甲－x乙＝80 m－49.5 m＝30.5 m. 需要注意的是在追及问题中，两物体速度相等往往是两物体相碰或不相碰的临界条件. 思路点拨：匀加速运动的物体追匀速运动物体，当两者速度相等时，相距最远，当两者位移相等时，恰好追上． 误区一：对物体运动过程分析不清导致错误 【典型例题】 1.如图所示，A、B 物体相距x＝7 m时，A在水平拉力和摩擦力作用下，正以v1＝4 m/s的速度向右匀速运动，而物体B此时正以v2＝10 m/s的初速度向右匀减速运动，加速度大小为a＝2 m/s2，求A追上B所经历的时间． 误区一：对物体运动过程分析不清导致错误 【典型例题】 1.如图所示，A、B 物体相距x＝7 m时，A在水平拉力和摩擦力作用下，正以v1＝4 m/s的速度向右匀速运动，而物体B此时正以v2＝10 m/s的初速度向右匀减速运动，加速度大小为a＝2 m/s2，求A追上B所经历的时间． 思路点拨：匀加速运动的物体追匀速运动物体，当两者速度相等时，相距最远，当两者位移相等时，恰好追上． 【针对训练】 1.某人在t＝0时刻，开始观察一个正在做匀加速直线运动的物体，现在只测出了该物体在第3 s内及第7 s内的位移，则下列说法正确的是(　　) A．不能求出任一时刻的瞬时速度 B．能够求出任一时刻的瞬时速度 C．不能求出第3 s末到第7 s初时间内的位移 D．能够求出该物体的加速度 汽车刹车后做匀减速直线运动，经3 s后停止运动，那么，在这连续的三个1 s内汽车通过的位移之比为(　　) A．1∶3∶5　　　　　　 B．5∶3∶1 C．1∶2∶3　 D．3∶2∶1 初速度为零的匀加速直线运动比例关系的应用 第二章 匀变速直线运动的研究 习题课　匀变速直线运动规律的 推论及应用 甲车在时间t＝t0＋t1＝5 s内位移为 x甲＝v1t＝16×5 m＝80 m 所以距离Δx＝x甲－x乙＝80 m－49.5 m＝30.5 m. 需要注意的是在追及问题中，两物体速度相等往往是两物体相碰或不相碰的临界条件. 思路点拨：匀加速运动的物体追匀速运动物体，当两者速度相等时，相距最远，当两者位移相等时，恰好追上． 误区一：对物体运动过程分析不清导致错误 【典型例题】 1.如图所示，A、B 物体相距x＝7 m时，A在水平拉力和摩擦力作用下，正以v1＝4 m/s的速度向右匀速运动，而物体B此时正以v2＝10 m/s的初速度向右匀减速运动，加速度大小为a＝2 m/s2，求A追上B所经历的时间． 误区一：对物体运动过程分析不清导致错误 【典型例题】 1.如图所示，A、B 物体相距x＝7 m时，A在水平拉力和摩擦力作用下，正以v1＝4 m/s的速度向右匀速运动，而物体B此时正以v2＝10 m/s的初速度向右匀减速运动，加速度大小为a＝2 m/s2，求A追上B所经历的时间． 思路点拨：匀加速运动的物体追匀速运动物体，当两者速度相等时，相距最远，当两者位移相等时，恰好追上． 【针对训练】 1.某人在t＝0时刻，开始观察一个正在做匀加速直线运动的物体，现在只测出了该物体在第3 s内及第7 s内的位移，则下列说法正确的是(　　) A．不能求出任一时刻的瞬时速度 B．能够求出任一时刻的瞬时速度 C．不能求出第3 s末到第7 s初时间内的位移 D．能够求出该物体的加速度 汽车刹车后做匀减速直线运动，经3 s后停止运动，那么，在这连续的三个1 s内汽车通过的位移之比为(　　) A．1∶3∶5　　　　　　 B．5∶3∶1 C．1∶2∶3　 D．3∶2∶1 初速度为零的匀加速直线运动比例关系的应用 1．会根据基本公式推导匀变速直线运动的常用推论． 2．灵活应用匀