学习单元2：FTTX工程制图教案.docxVIP

PAGE 1 - - （二）学习单元2：FTTX工程制图 单元授课教案 1. 单元名称：FTTX工程制图 2. 教学目标： （1）具备FTTH项目绘图的能力。 （2）具备FTTH项目设计文本撰写能力。 3. 重点与难点 （1）重点：FTTX工程设计文本规范要求。 （2）难点：FTTX工程制图规范要求。 4. 教学设计 （1）任务导入，学生分组，并发放本次课的任务单，每5-6人为一组。（30分钟） （2）FTTX工程设计文本规范及制图规范等相关知识介绍。（150分钟） （3）分组进行案例赏析与模拟图纸绘制。（180分钟） （4）分组完成查勘项目图纸绘制。（180分钟） （5）分组完成项目文本撰写。（100分钟） （5）成果展示及评价。（80分钟） 5. 教学资源 PPT课件、案例、模板、视频等。 6. 学习任务与学习成果 （1）学习任务：熟悉FTTX工程设计文本规范及制图规范要求。 （2）学习成果：设计图纸、设计文本。 7. 课时分配 课堂教学环节 导入与分组 讲解新课 模拟图纸绘制 查勘项目图纸绘制 文本撰写 展示及评价 时间分配（分） 30 150 180 180 100 80 8. 授课班级 9. 课程执行情况 学习情境4之学习单元2教学设计表 课程名称 FTTX网络建设与维护 学习情境/学时 FTTX工程设计/26 学习单元 FTTX工程制图 适用年级 2年级 单元学习主题 CAD绘图 教学时间/学时 第4学期/16学时 单元教学目标 1.具备FTTH项目绘图的能力。 2.具备FTTH项目设计文本撰写能力。 单元重点难点 1.重点：FTTX工程设计文本规范要求。 2.难点：FTTX工程制图规范要求。 单元教学方法 讲授法、任务设计法、小组讨论法、现场教学法、教学做一体化教学法 教学设计 教学目标 教学内容 教学组织方式 期 望 教学资源 教学方法 时间（分钟） 明确本单元的学习目标，工作任务 1.任务导入。 全班集中 学生：解决what？ 多媒体 教学课件 技术手册 讲授法、任务设计法 30 教师：引入问题，明确任务和目标。 具备FTTH项目绘图的能力。 1. FTTX工程制图规范要求等相关知识介绍。 2.CAD绘制已有设计图纸。 3.分组完成查勘小区的工程图纸绘制。 全班集中 分组讨论 学生：解决How？ 多媒体 教学课件 技术手册 小组讨论法、现场教学法、教学做一体化教学法 510 教师：领会任务，通过团队合作掌握绘图要点。 具备FTTH项目设计文本撰写能力。 1.学习FTTX工程设计文本规范要求。 2.分组进行设计文本撰写。 3.成果展示及评价。 全班集中 分组讨论 学生：解决How？ 多媒体 教学课件 技术手册 讲授法、小组讨论法、教学做一体化教学法 180 学生：解决How？ 教师：掌握设计文本撰写方法。 多元性的评价方式 自我评价、小组评价、教师评价 参考资料学习资源 参考书：《FTTX与PON系统工程设计与实例》；专业资料：中国电信FTTH培训教材、四川电信FTTH工程设计规范；专业网站：http：//、http：//。 课后小结： PAGE 6 - - 学习情境 FTTX工程设计 学习单元 FTTX工程制图 学生训练项目任务： 1．完成CAD图纸。 2．完成设计文本撰写。 学习成果： 任务单 工作过程： 下达任务单后分好小组，各小组讨论后先完成每组的任务，然后全班集中讨论，得出正确的解决任务的方案。 教学过程： 项目 学生工作内容 教学组织 资讯 了解FTTX工程设计文本规范及制图规范等相关知识 讲授法‘引导行动的知识’ 决策 计划 接受任务后，分小组完成模拟图纸绘制，讨论绘图要点 ‘学中做’指导性的方法，教授‘解释行动的知识’ 实施 分组完成CAD绘图，并进行完成文本撰写 任务设计教学法，教师指导，学生自主，在‘做中学’中‘反思行动的知识’。 检查 评价 在老师引导下，对图纸进行检查会审，并总结绘图要点 教师引导和解释，全班集中讨论 板书设计： 教学内容 教学组织与教学方法 任务描述：按照查勘项目小区的资料，绘制CAD图纸，完成设计文本的撰写。 引导性教学 一、工程绘制基本要求 制图软件统一要求使用AutoACD,R14或以上的版本，推荐使用以AutoCAD为应用平台的通信工程制图辅助系统软件。如“成捷迅——线路绘图及设计软件”、“天津网天信息技术有限公司——通信工程制图及辅助设计系统”。 图纸幅面的规格及图签格式，必须符合国家相关标准的规定，应优先采用幅面代号为A0、A1、A2、A3、A4的基本幅面。必要时，允许加长幅面； 图纸的基本幅面尺寸 （单位：mm） 幅面代号 A0 A1 A2 A3 A4 L×B 841×1198 594×841 4