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附表1
微课教学设计模板
授课教师姓名
李丹
微课名称
Traffic light
知识点来源
□学科:英语 □年级: 二年级
□教材版本:深圳牛津版(上海出版社) □所属章节:unit8
录制工具和方法
PPT和乐秀
设计思路
1.学生根据不同的交通灯图片,说出每一种灯所对应的规则,然后学习新的单词:stop,go,wait。
2.通过学生示范视频和歌曲的学习,让学生更加理解和运用句型:
Look at the light. It’s …. Let’s ….
教学设计
内 容
教学目的
1.学生会听说读单词:stop,go,wait
2.学生能在实际生活中遵守基本的交通规则。
教学重点难点
重点:会听说读单词:stop,go,wait
难点:听说读短语traffic rules 和traffic light
教学过程
1. 直接讲说进入主题 Traffic rules。
2..用颜色图片导入,引入交通灯的颜色,并学习交通灯traffic light。
3. 通过每一种交通灯所对应的规则,然后学习新单词:stop,go wait。
4. 学生演示交通规则。
5. 学唱歌曲。
6. 做相关练习。
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