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本科实验报告 课程名称： Java 语言程序设计 实验项目： Java 语言基础 实验地点： 软件楼 专业班级：软件工程 1410 学号： 2014005791 学生姓名： 王超 指导教师： 李君婵 2016 年 1 月 17 日 1 / 22 实验名称 实验一 Java语言基础 实验目的和要求 通过实验，掌握 Java 语言程序设计的基本方法。 学会 Java 语言中标示符的命名、运算符和表达式的应用。 熟练地掌握 Java 程序流程控制语句的应用。 实验内容 编写应用程序 , 计算 100( 含 100) 以内所有偶数的和。 “水仙花数”是指一个 3 位数，其个位、十位、百位上的数字的立方和等于该数本身，例如 371=33 +73+13 ，因此 371 是一个水仙花数。编写程序，求所有的水仙花数。 编写一个程序，求 1-100 间的素数。 有一函数： x （ x1） Y=3x-2 （1≤ x10） 4x （x≥ 10） 写一程序，给定 x 值，输出 y 值。 使用 for 循环语句，编写程序输出以下图案。 ☆ ☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆ ☆ 编写程序，输出从公元 1900 年到 2100 年所有闰年的年号，每输出 5 个年号换一 行。判断年是否为闰年的条件是：① 若年号可以被 4 整除，而不能被 100 整除，则是闰年；② 若年号可以被 400 整除，也是闰年。 主要仪器设备 笔记本计算机 实验记录 ( 写出实验内容中 2， 3， 5 的程序代码和运行结果 ) 2. package com.wangchao.exercise1; public class Flower { public static void main(String[] args) { TODO Auto-generated method stub int n=1000; 2 / 22 int m; for ( int i=100;in;i++){ m=(i/100)*(i/100)*(i/100)+((i/10)%10)*((i/10)%10)*((i/10)%10)+(i%100% 10)*(i%100%10)*(i%100%10); if (m==i){ System. out .println( 水仙花数为： +i); } } } } 3. package com.wangchao.exercise1; public class Sushu { public static void main(String[] args) { int n=100; for ( int i=2;i=n;i++){ if ( xx (i)){ System. out .println( 素数为： +i); } } } public static boolean xx( int n){ boolean result= true ; for ( int i=2;i=n/2;i++){ if (n%i==0){ result= false ; break ; } } return result; } } 3 / 22 遇到的问题和解决方法 在编写星星程序时 ,不会它的算法 ,通过百度 ,然后自己试运行 ,得出了最后的结果。另外，在程序中遇到问题，积极的问了同学，解决了我的问题 心得体会 我觉得在编写程序时，要细心并且要有耐心，认真的写每一个程序，就一定会有收获。 4 / 22 本科实验报告 课程名称： Java 语言程序设计 实验项目： 数组和字符串编程 实验地点： 软件楼 专业班级：软件工程 1410 学号： 2014005791 学生姓名： 王超 指导教师： 李君婵 2016 年 1 月 17 日 5 / 22 实验名称 实验二 数组和字符串编程 实验目的和要求 通过实验，掌握 Java 语言中数组、字符串程序设计的基本方法。 较熟练地掌握 Java 程序数组的应用、字符串处理操作的方法应用。实验内容 编写一个程序，在控制台输入 10 个数，按大小顺序输出。 求一个 3*3 矩阵对角元素之和。 输入一段字符串，统计其中有多少个单词。（单词用空格隔开） 主要仪器设备笔记本计算机 实验记录 ( 写出实验内容中 1， 3 的程序代码和运行结果 ) 1. package com.wangchao.exercise2; import java.io.*; public class Order { public static void main(String[] args) throws IOException{ double t; System. out .println( 请输入 10 个数 ); do