语言连贯_排序题解法秘_顾.ppt

9、关联词语一致 关联词语是句子与句子衔接的重要枢纽，关联词语的恰当搭配，则是保证句子连贯的重要条件。 仔细阅读文段，看清楚句子之间的关系，添加关联词语，注意关联词语的搭配。 例：填上恰当的关联词，使句子连贯。 头渡小镇精巧①秀丽，藏在一片狭长的山谷之中，一边是金佛山的主峰，一边是柏枝坡的山峦。②处于两个巨大的脚下，③让人感到的不是局促的压抑，而是一种舒缓的安定，像如歌的行板，④风吹雨打，⑤世事变迁，⑥在大山的怀抱中酣然高卧。 【解析】表面上考查的是关联词语，实际上是考查连贯，考查对句子之间语意辩证关系的理解，根据句子之间的辩证关系来填写关联词。“精巧”与“秀丽”是并列关系，所以应填写“而且”；后文“处于两个巨大的脚下”感觉不到压抑而是安宁，前边表示事实存在，其后是语意的转折，所以应分别填写 “虽然”“但是”；“风吹雨打”与“世事变迁”根据语意应是选择关系，“风吹雨打”的前边应是条件关系，所以④填写“无论”⑤处填写“还是”⑥处填写 “都”。 答案：①而且②虽然③但是④无论⑤还是⑥都 10、提承照应一致 （1）在语言表达的过程中，应该注意上下文、前后文之间的对应和呼应，若前面说到了一种情况，后面就必须与之能够照应统一，因此，必须对语段进行通盘权衡，瞻前顾后，而不能顾此失彼，自相矛盾。 10、提承照应一致 （2）所谓提承照应的一致性，就是前面提到的内容要与后面承接的内容要一致。最常见的形式是句子中出现的双面词——“与否”、“是否”、“是不是”、“有没有”、“是非”、“胜负”等，它们表示事物的两种可能性，稍不留心，就会出现前面提到的是两种可能性，而后面承接的只涉及到一种情况，形成照应不周全的语病。 另外，在设问句中，前句提出问题，后句便要作出正确的回答。如果答非所问或者一概否定，一概肯定，都会造成语句不连贯。 例：填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项( ) 对爱好文科的学生，加强文科辅导是必要的，但是否可以忽视 理科的学习呢？还要不要他们学好数学、物理、化学和生物 呢？ 。 A. 从长远的观点看，我们认为这样做是很不恰当的 B. 如果我们缺乏战略眼光，在实际工作中就可能作出错误的回答 C. 为了使学生有合理的知识结构，我们的回答应该是肯定的 D. 只要认真想一想中等教育的培养目标，我们就会说：不可以 [简析] 此题题干中出现了“是否”、“要不要”等双面词，这就要求衔接的句子从两面照应才能周全。A项“从长远的观点看，我们认为这样做是很不恰当的”、C项“为了使学生有合理的知识结构，我们的回答应该是肯定的”、Ｄ项“只要认真想一想中等教育的培养目标，我们就会说：不可以”都是从单方面作了回答，显然犯了照应不周全的语病，故答案应为Ｂ。 例：填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项( ) 要使我国的四个现代化加速发展，我们要不要学习外国的先进 经验呢？根据我国国情可不可以完全照搬西方模式 呢?　　　　　　　　　　　　　　　　　。 A．不能，我们要有自己的创造和发展，走中国式的社会主义道路。 B．我们必须作出正确的选择，否则就会犯政策上的错误。 C．我们的回答只能是肯定的，否则就没有改革的出路。 D．我们的回答是只有深化改革，不能踌躇停滞，更不能知难而退。 [简析]原文就“学习外国先进经验”和“照搬西方模式”一正一反提出两个设问，一是“要不要”，二是“可不可以”，应选项必须与两个设问相互对应，不能顾此失彼。A只回答了“不能完全照搬”这一问题；C完全肯定两个问题，忘记了后一问题必须否定；D句答非所问；只有B句，虽未作直接回答，但都与两个设问相照应，且衔接最好。 例：几十年来，霍金的身体禁锢在轮椅中，_______，_______，_______，______。他以极度残疾之身，取得极其辉煌的科学成就，成为自爱因斯坦以来引力物理学领域最大的权威。 ①他执著地寻求着“我们从何处来，我们往何处去”的答案 ②震动了整个理论物理学界 ③发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘 ④思维却遨游于广袤的太空 【解析】根据前文“身体禁锢在轮椅中”这个语境，后文可衔接“思维却遨游于广袤的太空”④，前后构成语意的对比；那么随后就应衔接在太空 “寻求着……”①；之后在太空“发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘”③；最后由于“发现……奥秘”而“震动了整个理论物理学界”②，如此才能衔接紧密。 答案：④ ① ③ ② 小结： 1、陈述对象一致 2、行文内容一致 3、句式结构一致 4、语句意境一致 5、分类组合一致 6、语句手法一致 7、事理逻辑一致 8、音节