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- 2020-09-17 发布于天津
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小学数学课堂小组合作学习探究摘要在新课程理念下小学数学课堂小组合作学习逐渐被提上议事日程通过小学数学课堂小组合作学习可以创设出更加轻松愉快的小学数学学习氛围体现出小学生在数学学习中的主体性保证所有的小学生都能够以更加饱满的精神状态投入到数学课堂上来关键词小学数学课堂小组合作学习小组合作学习是学生之间面对面的促进性的生生互动学习活动数学课程标准中明确指出有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆动手实践自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方法小组合作学习模式是实现这一目标的重要途径笔者作为一名小学数
小学数学课堂小组合作学习探究
[ 摘要 ]在新课程理念下,小学数学课堂小组合作学习 逐渐被提上议事日程。通过小学数学课堂小组合作学习,可 以创设出更加轻松愉快的小学数学学习氛围,体现出小学生 在数学学习中的主体性,保证所有的小学生都能够以更加饱 满的精神状态投入到数学课堂上来。
[ 关键词 ]小学数学 课堂 小组合作学习 小组合作学习是学生之间面对面的促进性的生生互动 学习活动。《数学课程标准》中明确指出: “有效的数学活动 不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交 流是学生学习数学的重要方法。 ”“小组合作学习模式”是实 现这一目标的重要途径。笔者作为一名小学数学教师,总结 了关
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