小学一年级语文7、ZCS.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 7、ZCS 一年级语文教案 教学要求： 1、学会zcs三个声母，读准音，认清形，正确书写。 2、学会zi ci si三个整体人度音节，会读它们的四声。 教学准备：声母卡片b p m f d t n l g k h j q x z c s；教学情景图，拼音丝线格小黑板，苹果树。 教学过程： 第一课时 一、 复习 1、声母的发音是怎样的？复习学过的声母b p m f d t n l g k h j q x，开火车读。（注意发音又轻又短） 2、小ü见到j q x会怎么样？和j q x一起写时又要注意什么？ 小朋友真棒，学得认真就记得牢，难怪拼音宝宝都爱和你们交朋友。 二、 谈话导入，创设情境 1、小朋友们，今天老师带大家去美丽的大森林游玩，好不好啊？ 2、（出示教学情景图）大森林里真美丽啊！茂密的树丛，碧绿的小草，到处都盛开着五颜六色的野花……嘘！大树底下好像有人，他们在干什么呢？（引导学生描述情景图：大树下面，四只小刺猬在跟着刺猬老师学字母。） 3、小刺猬们学得真认真啊！小朋友们，我们来和小刺猬比一比，也来学习这几个字母，看谁学得认真，把字母读得准确！ 三、学习声母z c s 1、学习声母z a、出示图1 图上的小姐姐她写了一个字，是什么字？（写了一个“2”） 师述：小姐姐写字的“字”和我们今天学得第一个声母“z”的读音很像。