小学一年级语文：《柳树醒了》教学反思.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 《柳树醒了》教学反思 一年级语文教案 《柳树醒了》是以诗歌的形式展现在孩子的面前的，题目就运用了拟人的写法，课文是一篇引人入胜的童话。春雷把柳树从沉睡中叫醒了，她睁开了睡眼，春雨给她洗澡，春风给她梳头，春燕跟她做游戏，孩子们也醒了，投入到了紧张的学习中。教学这篇课文,是在春寒料峭的初春,没有花红柳绿、姹紫嫣红的春天美景；没有百花齐放、百鸟争鸣的动人场景；没有草地碧绿、莺歌燕舞的美好景色；所以教学垂柳迎风摇曳，春雨沙沙沙、春风暖人、柳絮飘飞显得有点单薄，有点远离孩子们的生活，但在教学中，通过自己的努力和课前精心准备，自我感觉以下两个片段颇为成功，值得回味。 片段一: 1、小朋友请你自由读课文，仔细想想柳树的好朋友们是谁?他们是怎么帮助他醒的？ （我边问边在黑板简单画了一棵柳树，树干上一张沉睡的脸） 2、生动形象的简笔画立刻吸引了孩子们的眼球，激发了他们朗读的兴趣，第一时间投入到大声朗读中。 学生读文后轻松回答：春雷、春雨、春风、春燕、小朋友 2、你喜欢谁，你想成为谁来帮助小柳树，选一个读一读，想一想，你读懂了什么？ 生1：我是春雷，春雷跟柳树说话了，柳树醒了，发芽了。 （师生对话：你怎么知道柳树发芽了？柳树醒了，就要开始发芽，长大呀。） 生2：我是春雨，春雨给柳树洗澡了，柳枝弯了，在风中飘来飘去。 （师生对话：你怎么知道春雨