小学一年级语文：《蘑菇该奖给谁》教案.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 《蘑菇该奖给谁》教案 一年级语文教案 教学目标： 1、能分角色朗读课文。 2、理解词语的意思，能正确书写“比”、“军”两个字。 3、懂得只有跟高手比赛，才能学到真本领。 教学重点：能分角色朗读课文，理解词语的意思。 教学难点：兔妈妈说的最后一句话。 教具准备：头饰、蘑菇、生字卡片。 教学课时：2课时 教学过程： 一、 看图，导入新课。 1．今天，老师给小朋友们带来了一幅有趣的图画，（课件出示兔妈妈把蘑菇奖给小朋友的图）大家一起来看一看，说一说，你从图上看到了什么？ 2．激趣：看了这幅图后，你有什么疑问吗？（兔妈妈为什么要把最大的蘑菇给小白兔而不给小黑兔呢？）小朋友们想知道其中的原因吗？ 3．揭题：那我们今天就继续学习第六课《蘑菇该奖给谁》。 二、初读课文 1、自己借助拼音练读课文。 要求：做到字字读准，句句读通。边读边画上小节号。 2、再读课文。 要求：画出生字词，尤其要读准生字的字音。 生按要求读课文，师巡视指导。 3、检查自学效果。 4、自读生字词。 5、正音。 “练”读边音。 “参”是平舌音。 “临”是前鼻音。 “敢”是前鼻音。 “习”、“乌”：是整体认读音节。 “军”：韵母是“ün”，不是“un”。 “得”：是多音字，“得”可以组成什么词？当读作轻声时，用在动词的后面。 “地”：本文中读轻声，它是用在动词前，“的、