高中语文 第20课金黄的稻束课件 鲁人版选修中国当代诗歌选读.pptVIP

导入新课 ? 在中国现代新诗史上，《金黄的稻束》的出现带来了一种 语言的突破，一种雕塑的质感，一种将“思”与“诗”融 为一体的可喜的努力，今天我们学习《金黄的稻束》了解 诗人郑敏是怎样将“诗”（诗的意向和语言的美）与“思” （对人类存在的思索）完美的融为一体的。 金黄的稻束 郑敏 学习目标 ? 知识与技能： ? 弄清《金黄的稻束》分为哪几幅画面，什么是主导画面， 画面之间是如何有机联系的，抓住关键诗句，体会诗歌的 意象，理解诗歌内容，体会诗人的思想感情。 ? 过程与方法： ? 运用自读品味法、讨论交流法（研究讨论 —— 分析归纳）， 从形象入手，联系诗歌的创作背景， 体会诗歌的意象。 ? 情感态度与价值观： ? 品读诗歌，体会诗人郑敏怎样由寻常的农村生活景象生发 出不寻常的诗情，将清明的思想、澄清的理性与真挚的情 愫、坚挺的意象不可分割地交融在一起，与作者共鸣。 ? 重点： ? 1 、体会诗歌的形象的意象，诗人的思想感情。 ? 2 、体会诗歌的形象的意象。 ? 难点：体会诗歌的形象的意象。 在中国现代新诗史上，《金黄的稻束》 的出现带来了一种语言的突破，一种雕塑的 质感，一种将“思”与“诗”融为一体的可 喜的努力，今天我们学习《金黄的稻束》 了 解诗人郑敏是怎样将“ 诗 ”（诗的意向和语 言的美）与“ 思 ”（对人类存在的思索）完 美的 融为一体 的。 九叶诗派 九位诗人 ——曹辛