小学一年级语文山村的教案.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 山村的教案 一年级语文教案 教学目标: 1.了解古诗,背诵课文。 2.在课文中随文识字,渗透拼音的认识。 3.学写生字。 教学重点、难点: 1.随文识字。 2.学写生字。 教学过程: 一、导入新课 1.今天我们再来学一首小诗好吗? 板书:山村 2.谁认识,读一读。 二、学习新课 1.打开书翻到P12页,请你读一读小诗,用你喜欢的符号画出不认识的字。 2.有的同学已经都能流畅地读下来,谁愿意展示一下?(请一生读)其他同学要想把自己不认识的字解决,你该怎么做? 3.谁来说说,通过听别人读,你认识了哪些字?(如果说到了二、六、七、八、九、十、花这几个字,就随手把生字卡片贴在黑板上) 自己读;老师读;一起读 4.这首诗是一幅很美的风景画。边读边说,描绘诗中的大意。 5.美吗?现在你想怎么读?(引导生尽量读出自己的感受) 6.现在字宝宝要跳出来了,看你还认识它吗?(出示:二、六、七、八、九、十、花等字。)先一生带读拼音,再抢读。 7.这些字宝宝看见你能读出它的名字,特别高兴。它们又回到课文中去了,快互相指读课文,看你能准确读出它们吗?再互相背一背,看谁最棒。(生试着背)(会的齐背。) 三、指导写字 1.出示带田字格的一、二、三、十,让学生观察。 2.这些字有哪些笔画?(横、竖)伸出你的手指来写一写, 师说:从左到右,横。从上