高中生物必修三激素调节(测试题).docVIP

学习必备 欢迎下载 生物必修三第三次生物周考测试卷 一、单项选择题 1、手术摘除小白兔的垂体后，其甲状腺功能衰退的原因是（ ） A．大脑功能异常 B ．缺乏促性腺激素 C ．缺乏促甲状腺素 D ．垂体与甲状腺之间的神经被切断 2、糖尿病患者容易出现（ ） A. 细胞内液增多 B. 组织液增多 C. 体液增多 D. 尿量增多 3、某动物园中，一猩猩突然暴躁不安，攻击其他猩猩。为了控制该猩猩，饲养员给其注射了一定量的某 物质，使之出现暂时休克现象。若要使之迅速苏醒，可注射另一种物质。饲养员给猩猩先后注射的两种物 质分别是 ( ) A．胰岛素和胰高血糖素 B．麻醉剂和甲状腺激素 C ．甲状腺激素和肾上腺素 D ．胰岛素和葡萄糖 4、下图为某患者血糖含量的变化曲线，试判断注射的药品最可能是（ ） A．胰岛素 B ．胰高血糖素 C．醛固酮 D. 抗利尿激素 5、下列有关血糖调节的叙述中，正确的是（ ） A．下丘脑既可以使血糖升高，又可以使血糖降低 B ．血糖升高是神经调节，血糖降低是体液调节 C．血糖升高是体液调节，血糖降低是神经调节 D ．下丘脑可以使血糖升高，垂体使血糖降低 6、用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠 A．耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低 B C．耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低 7、在人体内 , 都是因为缺乏激素而引起的一组疾病是（ ①呆小症 ②糖尿病 ③侏儒症 ④白化病 A. ①③④ B. ③⑤⑥ C. ①②③  4 周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为（ ．耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强 D．耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强 ） ⑤镰刀型贫血症 ⑥夜盲症 D. ①③⑥  ） 8、下图是甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图。对有关环节正确的理解是（  ） A.a 、b 分别表示促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素 C. 甲状腺激素过多，会抑制 x、 y 的分泌功能  D.x.y  B.a  和 b 同时作用于 z，对 分别表示垂体和下丘脑  z 产生促进作用 9、结扎小狗的胰管，正常进食，小狗出现的症状是（ A 生长发育立即停止 B C 消化不良 D  ） 血糖浓度明显升高 尿量减少，体温偏高 10、给动物饮用相同量的清水，与对照组动物相比，一段时间后会出现尿量减少的实验动物是（ ） A 输液不久后的动物 B 患糖尿病的动物 C 切除垂体的动物 D 摄入过多食盐的动物 11、人在遇到危险的时候，明显增高的是（  会爆发出比平时更大的力量和产生更敏捷的反应， ）  此时如测定其体内激素水平， A. 胰岛素  B. 肾上腺素  C. 性激素  D. 甲状腺素 12、当人们参加强体力劳动大量出汗时， 为了维持内环境相对稳定， 机体必须进行多项调节， 其中包括（ ） ①胰岛 A 细胞的分泌活动增强 ②胰岛 B 细胞的分泌活动增强 ③抗利尿激素分泌增加 ④抗利尿激素分泌减少 学习必备 欢迎下载 A. ①③ B. ①④ C. ② ③ D. ②④ 13、下图表示人体内化学物质传输信息的 3 种方式。神经递质和性激素的传输方式依次是（ ） 姓名 班级 编号 分数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 A．① ② B．② ③ C．① ③ D．② ① 二、填空题 1、右图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图，甲、乙、丙、丁分别表示四种腺体，请回答： 人过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些 细胞能合成并分泌 _______ ____ ，最终促使乙合成并分泌甲状腺激素；当甲状腺激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和甲 的分泌活动，这种调节作用称为_________调节。 当人体的血糖含量降低时，丙分泌的_______和丁分泌的__ _______ 增加，使血糖浓度升高。 甲分泌的 ______ _ 激素与甲状腺激素在调节机体正常生长发育方 面表现为 ________作用。 (4) 某患者体温调节能力下降甚至丧失，图中最可能受损的部位是  ____________。 综上所述，人的各项生命活动受_________________ 调节。 2、下图为糖尿患者和正常人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线。据图回答下列问题： （１）曲线 为正常人的，曲线 为糖尿病患者的。 （２）造成 AB段血糖升高生理活动可能是 ______ ，该过程主要发生在小肠中。葡萄糖进入小肠上皮细 胞的方式是 。 （３）在乙的血糖浓度变化中，实现 BC 段的主要代谢途 径 、 、 。能够促进 BC 过程进行的激素 是 ，能够抑制 BC过程的激素是 。 （ 4）曲线 CD段表示乙处在饥饿状态时的血糖浓度，此时维持