高中数学空间中直线与直线之间的位置关系教案学案.docVIP

学习必备 欢迎下载 东方中学 2014— 2015 学年度第一学期高一数学教学案 标题 线与直线之间的位置关系 教学案 主备人 闫银燕 审核人 梁志平 课型 新授 课时 1 使用时间 三维目标： 正确理解空间直线与直线的位置关系，特别是两异面直线的异面关系。 以公理 4 和等角定理为基础，正确理解两异面直线所成的角的概念及它们的应用。 进一步培养学生的空间想象能力， 以及有根有据、实事求是等严肃的科学态度和品质。重点： 两直线异面的判定方法，以及两异面直线所成角的求法。难点： 两异面直线所成角的求法。 自学导读 ： 1、什么叫做异面直线？ 2、总结空间中直线与直线的位置关系。 3、两异面直线的画法。 4、在同一平面内，如果两直线都与第三条直线平行，那么这两条直线互相平行，在空间 这个结论成立吗？ 5、什么是空间等角定理？ 6、什么叫做两异面直线所成的角？ 7、什么叫做两直线互相垂直？ 预习自测 1、在平面中，两直线的位置关系有 、 。 2、我们把 叫做异面直线。 3、空间两直线位置关系——— ——— D1 ——— C1 B1 A1 4、例 1： 如右图，正方体 ABCD－A1B1C1D1 中 C 与 A1B 异面的棱有 条，哪几条？ D 。 A B 5、公理 4： 。 6、定理： 。 7、两异面直线 a 与 b 所成角的范围 。 8、两直线垂直可分为 和 。 一、异面直线 定义： 判断正误：①若 l 1 ，l 2 ，则 l 1、 l 2 为异面直线。 ( ) 学习必备 欢迎下载 ②若 l 1 与 l 2 相交， l 2 与 l 3 相交，则 l 1 与 l 3 相交。 ( ) 明确： 。 异面直线的直观表示： 二、平行线公理 公理 4： 问：拿一本书张开封面，要证明书面的两边 边缘 AB∥ CD，该怎么办？ 例 2 如右图，空间四边形 ABCD中， E、F、 G、 H 分别是 AB、 BC、CD、DA的中点，求证：四边形 EFGH是平行四边形。 （变式一：若再加条件 AC=BD，则四边形 EFGH是 形） 三、异面直线所成的角 D1 C1 1、观察： ADC 与 A1 D1C1 ， ADC 与 A1 B1 B1C1D1 发现： ， 。 D C A B 定理：空间中如果两个角的两边分别对应平行，那么这两个角相等或互补。 ２、已知两直线 a、b b ① 的求法： ② 的取值范围 。 当 =900 时， a b ，由此， 两直线垂直可分为 和 。 判断正误： ⅰ 若直线 a⊥b，b⊥c，则 a∥ c。 ( ) ⅱ 若直线 a∥b，b⊥c，则 a⊥ c。 ( ) 例 2 变式二： 若再加条件 AC⊥BD，则四边形 EFGH是  / a a 形。 学习必备 欢迎下载 变式三： 若再加条件 AC=BD，且 AC⊥BD，则四边形 练习： 1 、已知正方体 ABCD－A1B1C1D1 （1）证明： AA1⊥C1D1 （2）求异面直线 BC与 B1D1 所成角的度数。  EFGH是  形。 （3）求异面直线 A1C1 与 D1C所成角的度数 （拓展提高 ）如右图，点 A 是 BCD所在平面外一点， AD=BC=2， E、 F 分别是 AB、CD的中点，且 EF= 2 ，求异面直线 AD与 BC所成的角。 课堂小结 3．空间中直线与直线的位置关系 （ 1）异面直线： （ 2）空间两条直线的位置关系： 相交直线——在同一平面内， 平行直线——在同一平面内，  ； ； 异面直线——  ，没有公共点 . 相交直线和平行直线也称为共面直线  . 异面直线的画法 （ 3）在平面几何中，平行于同一条直线的两条直线互相平行，这个结论在空间也是成立的 .公理 4： （平行线的传递性） 4）等角定理 : 5）异面直线 a ,b 所成的角（异面直线 a ,b 的夹角） （6）如果两条异面直线  a ,b  ，那么我们就说异面直线  a ,b 互相垂直， 记作 学习必备 欢迎下载 所以，在空间里说两条直线互相垂直包括相交垂直和异面垂直两种情况 . 巩固练习 一、基础自测 1、以下命题正确的是 （ ） ①若直线 a、b 异面， b、c 异面，则 a、c 异面。 ②若直线 a、b 相交， b、c 相交，则 a、c 相交。 ③若直线 a⊥b，b⊥c，则 a∥ c。 ④若直线 a∥ b， b⊥ c，则 a⊥c。 A、①④ B 、③④ C 、④ D 、②④ 2、若直线 a⊥ b，则 a 与 b （ ） A、一定相交 B 、一定是共面 C 、一定是异面 D 、一定不平行 3、空间两个角 、 ， 与 的两边对应平行，且 =600 则为 （ ） A、 600 B、 1200 C、300 D、600 或 1200 4、