功(第一课时)导学案.docVIP

学习必备 欢迎下载 功（第一课时）导学案 主备：张红 研备：高一物理组：赵钧、王军民、尉飞、张红、刘国强【学习目标】 1、能够说出功的概念，并且指出做功的两个重要因素。 2、会用 进行功的计算。 3、能说出力在哪种情况做正功，哪种情况做负功，并指出负功含义。【学习重点】功的概念及计算公式 【学习难点】正负功的含义及总功的计算 【学法指导】注意力和位移的矢量性 第一部分：课前热身 一、功 ( 聚焦目标一） 1、功和能是两个密切联系的物理量，即如果物体在力的作用下 _____发生了 变化，这个力一定对物体做了功，功在能的转化过程中担任重要的角色。 2、功的概念：一个物体受到力的作用， 且 ， 这个力就对物体做了功。 3、做功的两个不可缺少的因素是 _____________和 _______________. 4、在国际单位制单位中，功的单位是 ______，用符号 ______来表示 .1N 的力 使物体在力的方向上发生 1m的位移时所做的功为 ___ J. 二、正功和负功 1. 当 时， ， 。这表示 ________________________ 2. 当 时， ， 。这表示 ________________________ 3. 当 时， ， 。这表示 _____________________ 正负功的意义：功是标量，功的正负不表示方向， 正功表示 _____________， 负功表示 ______________________。一个力对物体做负功，往往说成 ______________________（取绝对值），这两种说法意义等同。 第二部分：问题探究 聚焦目标二 : 功的计算 第 1 页 学习必备 欢迎下载 问题一： 如图所示，力 F 使物块发生位移 l 这个过程中， F 对做了多少功？ 问题二： 物体的运动方向并不总是跟力的方向相同， 当力的方向跟物体的运 动方向成夹角 α 时，那么怎样来计算这个力所做的功呢？ 问 题三：对功的公式： W=Flcosα （α 为 F 与 l 的夹角）怎样理 解？ 聚 焦目标三：正功、负功、总功 问 题一：当 F 与 l 的夹角取不同 值时，cos 的值与 0 的关系如何？力对物体做的功 W的取值与零的关系又 如何？ 问题二：正、负功的意义如何？ 问题三：功有正负之分，功是标量还是矢量 ? 问题四：物体在多个力的共同作用下运动时，怎样球总功？ 第三部分：日日清 1. 关于功的论述，下列说法中正确的是：（ ） ．力越大做的功越多 ．力对物体不做功，说明物体一定无位移 ．功的多少是由力的大小和物体在力的方向上的位移的大小确定的 ．+5J 的功比 -5J 的功多 2．水平面上的物体受水平推力 F 作用由静止前进 L，下列说法正确的是 （ ） A. 有摩擦力时 F 做功多 B. 无摩擦力时 F 做功多 C.上述两种情况下 F 做功一样多 D. 无法确定 如图所示，某个力 F=10N作用于半径为 R=1m的转盘的边缘上， 力 F 的大小保持不变，但方向保持任何时刻均与作用点的切线一致，则转动一周这个力 F 做的总功为（） A.0JB.20π JC.10JD.20J 4．如图所示，两个物体与水平地面间的动摩擦因数相等，它们的质量也相 等．甲图表示用力 1 拉物体，乙图表示用力 2 推物体，夹角均为 ，两个物体都做匀速直线运动，通过相同的位移．设 F1 和 F2 对物体所做的功分别为 W1和 W2，物体克服摩擦力做的功分别为和 W3、W4，下面哪组表示式是正 第 2 页 第10题图 学习必备 欢迎下载 确的（ ） A.W1=W2 , W3=W4 B. W1＜W2 , W3＜W4 C.W1=W2 , W3＜ W4 D. W1＜W2 , W3＞W4 5. 质量为 1kg 的物体静止在水平桌面上，物体受到一个与水平面成 53°的 拉力 F=5N的作用后由静止开始运动， 已知物体与地面间的摩擦因数 m=0.25, sin53 °=0.8, cos53 °=0.6, g 取 10m/s2, 求在最初 2s 内: ①重力对物体所做的功 ; ②拉力 F 对物体所做的功 ; ③摩擦力 f 对物体所做的功 ; ④合力所做的总功 . 第四部分：归纳总结 请你根据自己对本部分内容的学习和体会，通过“知识结构图”“思维导图”“表格”等方式，将学习成果及时记录下来。 第 3 页