金融市场学第一次课教案教学提纲.docVIP

安徽大学本科教学课程教案 课程代码：　　　　　 ZJ47007　　　　 　　　　 课程名称：　　　　　金融市场学　　　　　　　　 授课专业：　　　　　　金融学　　　　　　　　　 授课教师：　　　　　　孙和风　　　　　　　　　 职称/学位：　　　　　未定职/博士　　　　　　　　 开课时间：二○　一五　至二○　一六　学年第一学期 第　一　次课程教学方案 周次 一 课时数 3 教学章节 第一章 金融市场概论 第一节 金融市场的概念及主体 第二节 金融市场的类型 第三节 金融市场的功能 第四节 金融市场的发展趋势 目标要求 了解金融市场的概念和主体 了解金融市场的主要类型 了解金融市场的主要功能 了解金融市场的发展趋势 重点难点 1.金融市场在现代经济体系中的作用；2.金融市场的概念；3.金融市场的分类；4.金融市场的功能。 教学方式 ?课堂讲授　　　□ 小组活动　　　□ 实验演示　　　□ 难点答疑　　　□ 提问 □ 作业讲评　　　□ 实践教学　　　□ 考试测验　　　□ 其他活动　　　　　　 媒体资源 □ 文字教材　　　? 电子教案　　　□ 录像材料　　　□ 录音材料　　　□ 直播课堂 □ CAI课件　 □ IP课件　　　　□ 其他资源：　　　　　 课后作业 1.简述金融市场的概念。 2.简述金融市场的主要类型。 3.查找有关资料，简述中国金融市场的发展历史。 板 书 设 计 第一章 金融市场概论 第一节 金融市场的概念及主体 1.金融市场的概念 定义：金融市场就是以金融资产为交易对象所形成的供求关系及其机制的总和。 含义：①交易对象的特殊性；②反映供求关系；③包含价格机制。 与产品市场及要素市场的比较： ①买卖关系不同：产品市场和要素市场上的交易关系是纯粹的买卖关系；而金融市场上的交易关系是一种建立在交易对象的所有权和使用权暂时分离基础上的有偿让渡； ②交易对象不同：金融市场交易的对象是金融资产； ③市场形态不同：金融市场大多是无形市场。 2.金融市场的主体 （1）市场主体：即市场的参与者 ①政府及政府部门（角色的双重性） ②工商企业 ③中央银行（角色双重性，手段双重性） ④商业银行 ⑤非银行金融机构 ⑥居民 （2）市场客体：即交易对象 （3）市场媒体：即主体之间的媒介，有市场润滑剂之称。 第二节 金融市场的类型 1.按标的无划分：货币市场、资本市场、外汇市场、黄金市场和衍生工具市场 （1）货币市场 （2）资本市场 （3）外汇市场 （4）黄金市场 （5）衍生工具市场 2.按中介特征划分：直接金融市场、间接金融市场 3.按金融资产的发行和流通特征划分：一级市场、二级市场、第三市场、第四市场 △第三市场：上市证券的场外交易 △第四市场：交易者的直接场外交易 4.按成交与定价的方式划分为公开市场与议价市场 5.按有无固定场所划分为有形市场与无形市场 6.按地域划分为国内金融市场和国际金融市场 4.按交割方式划分：现货市场、衍生市场 第三节 金融市场的功能 1.聚敛功能:（金融工具的作用） 2.配置功能 ①资源配置；②财富再分配（价格对财富量的影响）；③风险配置。 板 书 设 计 第三节 金融市场的功能 3.调节功能： ①自发调节 ②人为调节 4.反映功能 第四节 金融市场的发展趋势 1.资产证券化 （1）资产证券化趋势的内容 （2）资产证券化趋势的原因 （3）资产证券化趋势的影响 2.金融全球化 （1）金融全球化的内容 （2）金融全球化的原因 （3）金融全球化的影响 3.金融自由化 （1）金融自由化的内容 （2）金融自由化的原因 （3）金融自由化的影响 4.金融工程化 （1）金融工程化的内容 （2）金融工程化的原因 （3）金融工程化的影响 第　一　次教学活动设计 教学 环节 内容设计与手段 导 入 新 课 结合时事：京东和阿里巴巴赴美上市，引入金融市场的概念，介绍直接融资和间接融资的异同。 讲 授 内 容 介绍金融市场的概念，该概念包含的三层含义。了解金融资产的分类。分析金融市场与要素市场和产品市场的差异，加深对金融市场的理解。 介绍金融市场的六类参与者，分析它们是如何参与金融市场运作的。 从多个角度对金融市场进行分类：按标的物的划分；按中介机构特征划分；按金融资产的发行和流通特征；按成交与定价的方式；按有无固定场所；按地域划分。 从整个经济运行的角度，分析金融市场所发挥的作用：聚敛功能、配置功能、调节功能和反映功能。 最后介绍金融市场的发展趋势。主要从资产证券化、金融全球化、金融自由化和金融工程化的角度分析。 整个过程以课堂讲授为主，在讲授过程中以图表说明、案例分析为讲解辅助，帮助学生理解识记。 归 纳 总 结 金融市场是指以金融资产为交易对象而形成的供求关系及其机制的总和。 金