重读闭音节教学文案.docVIP

重读闭音节 基本介绍 英语中以一个或几个 辅音字母（r w y 除外）结尾而且中间只有一个 元音字母的音节，称为闭音节。例：map，desk，is，It。 编辑本段概念 在重读的闭音节中元音字母做短元音。 闭音节 英语 重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音音素结尾的而且是 重读音节的音节比如apple 划音节就应该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音音素结尾就是闭音节。 重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个辅音中间夹一个短元音. （短元音就是 元音缩短音） 如:sit---sitting begin---beginning(重读在gin这个音节上，相当与把gin改成双写的) put--putting swim--swimming shop--shopping swim--swimming run--running 像travel这种重读不在的vel，可以为travelled，也可以是traveled 举两个很经典的例子： forbid---forbidding (重读闭音节，双写) prohibit---prohibiting （重读在第二音节，非重读闭音节，不双写） 元音：a e i o u 辅音：b c d f g h j k l m n p q ?s t v ?x ?z? 半元音：r y w 编辑本段分类 闭音节可以分为：元音+辅音或元音+辅音+辅音 英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，即指在一个音节中，以辅音因素结尾的而且是重读音节的音节比如apple，划音节就应该是ap/ple，前面那个ap是一个音节以辅音音素p结尾就是闭音节。 重读闭音节三要素 1. 必须是重读音节； 2. 只有一个元音； 3.元音字母发短元音 ? ? 1.双重所有格是由非生物的所有格(即of+名词)与生物的所有格(如mothers, Toms等)共同构成的。 2.双重所有格的形式可为名词+of+名词的所有格,其中of后面的生物的所有格之后的名词被省略;也可为名词+of+所有代名词。 Tom, Mike, and Mary were classmates of Stephens. 汤姆,迈克和玛丽是史迪文的同学。 在生物的所有格Stephens之后,省略了名词classmates, 生物的所有格所代表的同学的数量超过此文提到过的三人。 Mr. Green and Mr. Brown are neighbors of mine. 格林先生和布朗先生是我的邻居。 of之后的所有代名词=所有形容词my+名词neighbors,它所代表的邻居的数量超过此文提到过的两人。 3.双重所有格多由a, an, this, that, these, those, any, some, each, every, many, more, most, either, neither, no, much, another, several, enough, such, one, two等冠词、指示形容词、不定形容词、数量词或疑问形容词which+名词+of+名词的所有格或所有代名词构成。 He is a teacher of my sisters. 他是我妹妹的一位老师。 A friend of hers has gone to London. 她的一位朋友去了伦敦。 This tool of his is useful. 他的这个工具很有用。 Its no business of yours. 这不关你的事。 That great idea of Davids brought us a lot of trouble. 戴维的那个好主意给我们带来了很多麻烦。 Which novel of Dickens are you reading? 你在读狄更斯的哪一本小说? 4.如果双重所有格中of前面的名词是portrait, picture, printing, statue, photograph等时,是指有关的人所收藏的肖像或照片等,而不是他本人的肖像或照片。 This is a portrait of Mr. Whites. 这是怀特先生的一幅画像。 本句指怀特先生所收藏的一幅画像。 This is a portrait of Mr. White. 这是怀特先生的一幅画像。 本句指画中画的是怀特先生。 双重所有格是指既有‘s所有格又有of所有格的一种形式。双重所有格的用法一般是表示是整体中的一部分。eg; He is a friend of my fathers. 要注意的是:of后的名词必须是有生命的;of前的名词不可以用the修饰，但可以用a,an,