人教版地理七年级下册第七章第三节印度课件共23张.ppt

学 校 食 堂 满 意度测 评制度 及测评 表 小 学 商 店 师 生及家 长满意 度测评 制度 一 、 指 导 思 想 为 了 办 好 回 民小学 商店 提 高师生 食品质 量和食 品服务 质量 办 学生满 意的商 店 特 制 定 《 双 沟 镇回民 小学商 店师生 及家长 满意度 测评制 度》。 二 、 测 评 范 围小学 商店 三 、 测 评 方 法 、 测 评 实 施 者 学 校成立 测评小 组 由测 评小组 负责测 评。测 评小组 由学校 学生、 家 长 、 教 师 代表组 成。 、 测 评 对 象 师生 及家长 。 、 测 评 人 数 每次 测评不 少于 人 。 、 测 评 内 容 食品 卫生状 况、环 境卫生 、食品 价格、 食品口 味、食 品品种 、服务 态 度 等 。 、 测 评 频 次 每学 期不低 于一次 。 、 满 意 度 计 算方法 每次 测评后 进行汇 总。满 意率 =( 满 意票 数 基本 满意票 数 × 0.9) ÷ 测 评 总 票 数 最后 得出师 生满意 度 师生 满意度 八项 测评内 容满意 率之和 ÷ 8, 并 且 由 测 评汇 总人、 测评小 组人员 及商店 负责人 在满意 度测评 汇总表 上签字 。 四 、 测 评 反 馈 每 次 测 评 汇 总的结 果应及 时报后 勤主任 在全体 教师会 上通报 并及时反馈给商店负 责 人 以 便 商 店整改 。商店 整改措 施向师 生公示 每次测 评表和 每次测评汇总表学校 应 及 时 保 存 并备上 级检查 。 小 学 商 店 师 生及家 长满意 度测评 表 亲 爱 的 老 师 、同学 们、家 长 为 了 与 这 两 个 点 电荷所 带电荷 量的乘 积成正 比 与它 们之间 距离的 平方成 反比 作用力的 方 向 沿 着 两 个点电 荷的连 线 同号 电荷相 斥 异号 电荷相 吸。 uuu r q q ur F21 = k 1 2 2 er r ur u 高 斯 定 理 :a) 静 电场 :Φ e = E d S = ∫ ∑q ε0 真 空 b) 稳 恒 磁 场 :Φ m = u u r r Bd S = 0 ∫ 环 路 定 理 :a) 静 电场 的环路 定理 :b) 安 培 环路定 理 二、 对比总 结电与 磁 ur r L E dl = 0 ∫ ur r B dl = 0 ∑ I i ( 真 空 电 磁 学 静 电 场 稳 恒 磁 场 稳 恒磁场 电 场 强 度 :E 磁 感 应 强 度 :B 定义 :B = ur ur F 定 义 :E = (N/C) q0 基 本 计 算 方 法 、 点电荷 电场强 度 :E = ur r u r dF (d F = Idl × B )(T) Idl sin 方 向 沿 该 点 处静止 小磁针 的 N 极 指向。 基本计 算方法 ur q ur 镇 党 委 书 记 解放思 想大讨 论集中 学习研 讨心得 体会范 文学习 研讨心 得体会 我 镇 开 展 解 放思想 、改革 开放、 创新驱 动、科 学发展 为主 题的大 讨论活 动以来 按 照 镇 党 委 的统一 安排部 署 通过 集学习 和自学 系统全 面地学 习了上级有关文件、 讲 话 领 导 班 子成员 进行了 集学 习研讨 会 确定 了研讨 课题为 加快工 业园区 建设 促 进 全 镇 经 济又好 有快发 展 并进 行了通 过学习 和讨论 深刻地 认识到这次开展解放 思 想 大 讨 论 活动 是 解放思 想、抢 抓机遇 、做好 本职、 奋力赶 超的大 讨论活动 是在 新 的 历 史 时 期贯彻 落实实 现 国梦 的重 要思想 解决如 何加快 发展、 如何服 务发展 解 决 党 员 干 部在发 展如何 发挥作 用 如何 提高自 己、提 高创造 力、凝 聚力和 战斗力 的 迫 切 需 要 。作为 镇机关 的一名 领导 自 身体会 到最大 的进步 就是克 服了自我 解放 了 思 想 更 新 了观念 增加了 发展的 紧迫感 和压力 。 一 、 通 过 解 放思想 大讨论 查找自 身存在 的主要 问题 一 学 习 方 面 一 是 在 学 习 态度上 不够认 真、缺 乏自觉 性和积 极性 不 善于学 习、学 习抓的不紧 积 极 性 不 高 存 在着被 动、应 付思想 。二是 学习敷 衍了事 学习只 限于一般性地读书看 报 只 是 念 一 念、听 一听 方 法简单 组织 学习时 就学一 学 要求 学什么 就学习 什 么 仅 正 确 使 用 祖 国语言 文字调 查报告 分析范 文 在 热 闹 的 社 会中 语 言文字 错用、 滥用、 误用 而 在平常 的日常 生活中的误读字和语 病 更 是 屡 见 不鲜。 为了对