小学一年级语文给孩子想象的空间──《棉鞋里的阳光》教学片断及反思.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 给孩子想象的空间──《棉鞋里的阳光》教学片断及反思 一年级语文教案 一年级的孩子都是５～６岁，他们没有什么生活的阅历，有的只是丰富的想象，所以在阅读教学中我最大限度的给孩子想象的空间，并给孩子说话的机会和勇气。 这是我在阅读教学《棉鞋里的阳光》中的一个片段： 【课文简介】课文用朴实的语言写了一位母亲给婆婆晒棉被这一举动，从而濡染了儿子小峰幼小的心灵。文章含而不露地给人以启示，亲情的温馨扑面而来。 【片段文本】 妈妈说：“棉被里有棉花，让阳光钻进棉花里，你说暖和不暖和？” 这句话内容简单，无须进行讲解。而是反反复复地通过多种方式指导孩子们去朗读。 通过了诸多环节的朗读后，孩子们对这句话应该已经理解。我什么也不讲便开始向孩子们发问了： 师：大家请看，现在正是阳光明媚的春天，灿烂的阳光已经透过窗户钻进我们的教室里来了。谁能说说，阳光钻进了我们的教室会怎样呢？ （这个问题好象和课文的内容没有什么联系，孩子们一下子没有反映过来） 师：（面带微笑，边笑边向孩子们挤眼）会怎么样？开动脑筋想想，我们还有亲身的体验呢！ 生１：阳光钻进我们的教室，我们的教室就很亮。 生２：阳光钻进我们的教室，我们就很暖和。 师：（笑着点头，并向他们伸出大拇指）你们两个的小脑瓜真会想象，棒极了！老师好喜欢你们的。 （这两个回答是根据学生的实践经验所得来的，一年