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- 2020-09-17 发布于广东
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学 海 无 涯
马克思主义为什么要中国化?
吴柳生
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马克思主义为什么要中国化
马克思主义的内容涵盖了社会的政治、经济、文化、军事、历史和人类社会发展与自然 界的关系等诸多领域和各个方面,是极其深刻和丰富的。马克思中国化,一言以蔽之,就是 将马克思主义的基本原理和中国革命与建设的实际情况相结合,从而运用马克思主义解决中 国革命、建设和改革的实际问题,同时也把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。
1938 年 10 月,毛泽东同志最早提出了马克思主义中国化的思想。毛泽东在中共六届六 中全会的政治报告《论新阶段》中指出:“离开中国特点来谈马克思主义,只是抽象的空洞 的马克思主义。因此,马克思主义的中国化,使之在每一表现中带着必须有的中国的特性, 即是说,按照中国的特点去应用它,成为全党亟待了解并亟待解决的问题。”
马克思主义中国化的原因?
马克思主义中国化,这是解决中国问题的现实需要。在中国处于一个半殖民地半封建 化的复杂背景下进行革命,不能简单地套用马克思列宁主义的基本原理和照搬外国经验来解 决中国的具体问题。而只能以马克思列宁主义为指导,以中国革命实际问题为中心,把马克 思列宁主义基本原理与中国革命具体实际结合起来,使马克思主义中国化。否则,中国革命 仍然是不可能胜利的。由于中国国情的特殊性,中国国情与苏联有许多的不同,在苏联工人 阶级的力量主要集中在城市,并且工人的数量较大。而在中国工人阶级的力量相对比较弱小, 且人数较少,敌人长期占据城市的中心地带,难以采取武装夺取城市的任务,因此中国革命必 须从中国国情出发,从农村包围城市,武装夺取政权。所以要求马克思主义在中国发挥指导 作用必须实现其中国化。
从 1949 年中华人民共和国成立至 1956 年社会主义改造基本完成,中国最大的国情是新民 主主义社会,认清这一国情,是解决中国从新民主主义向社会主义过渡问题的最基本的依据。
1956 年底社会主义改造基本完成后,中国成为一个社会主义国家。但是由于中国人口多, 底子薄,生产力不发达,经济文化落后,科学技术水平低,因此,中国正处在并将长期处在 社会主义初级阶段。科学认识和准确把握这一基本国情,是社会主义现代化建设的出发点。 中国社会不同发展阶段的基本国情,就是不同阶段中国的最大实际。中国共产党人以马克思 主义为指导,正是为了运用马克思主义立场、观点和方法来分析中国实际,解决中国革命、 建设和改革中的实际问题,并在分析和解决问题的过程中,逐步形成了具有中国特色、符合 中国实际的科学理论——中国化的马克思主义理论。
这是中国两次国内革命战争失败的经验教训和总结。
1927 年,由于以蒋介石为代表的国民党右派反动势力的背叛,国共两党合作破裂,中国革
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命遭到了重大的挫折,中国也重新回到了黑暗与分裂的局面中去。作为革命中坚的中国共产 党此时尚处于幼年时期,对中国革命的规律懂得不多,还不善于把马克思主义普遍真理同中 国实际相结合起来,找出一条适合中国国情、具有中国特色的革命之路。特别是在北伐战争 后期,陈独秀的右倾投降主义逐渐在中央领导机关占了统治地位,放弃了对中国革命的领导 权,在反革命向革命势力发动突然袭击的时候,无法及时组织有效的抵抗。导致革命遭受了 重大的损失。还有一点必须说明的是,中国共产党当时是共产国际的一个支部,直接受共产 国际指导。这个组织对中国革命的兴起起了很大的作用。但是,事实证明,共产国际对中国 的情况的了解并不是很充分的,他们出一些错误主意对中国右倾投降主义的形成有直接的影 响。这些主客观原因综合在一起,最终导致了最初具有很好发展势头的第一次大革命遭到严 重的失败。
第二次革命失败教训,1934 年 10 月,由于王明“左”倾冒险主义的错误领导,却得到共产国 际主义左倾教条主义者的信任,以及敌强我弱,导致第五次反围剿失败。中共中央和中央红
军 8 万 6 千多人被迫撤离江西瑞金革命根据地,实行战略转移——长征。在 20 世纪 30 年代 犯了错误被迫长征以后,我们就得到了教训,知道马列主义的普遍真理是应该相信的,但是 要同中国革命的实际情况相结合,后来一结合就取得了战争的胜利。
(3)这是马克思主义理论的内在要求。马克思主义本来提供的就不是可以到处套用的教条, 而是进一步研究问题的出发点和供这种研究使用的方法。马克思主义在各个国家要想发挥其 指导作用,必须结合着各个国家各个历史时期的具体实际,将其进一步加以民族化、具体化。 从事实出发,遵从这条普遍真理,因此马克思主义在中国要发挥其指导作用,就必须实现中 国化。马克思主义之所以能在中国发挥指导作用,不仅因为它是科学,而且主要是因为中国 的社会条件有了这种需要,是因为它同中国人民的实践发生了联系,被中国人民所掌握,实 现了马克思主义的中国化
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