地理试卷分析(2).pdfVIP

海量资源，欢迎共阅 八年级期末调研考试 地理试卷分析 一、试卷的基本特点 1、试卷题型灵活多样有选择题、填空题、读图分析题、拓展提高题和活动 天地。选择题 20 小题占 20 分，填空题占 13 分，读图分析题占 41 分，分值比 重最大，拓展提高题 2 小题占 8 分，活动天地占 13 分。题型结构比较合理，试 题有一定的灵活性。有的问题情景创设，不是教材直接的内容，但运用所学知 识都能灵活解答。 2、本套试题体现了地理新课程标准的要求，理论联系实际，兼顾知识、能 力、情感的考查。考查内容覆盖面较全面，考查题型新颖。试题重视记忆、应 用和创新相结合，具有灵活性。试题突出教材重点，覆盖了课程标准所列的重 要知识点。第二章的内容在试卷中所占比例较大。 3、考题符合教学大纲要求， 题目体现了新课改的要求。 难易适中， 无偏题、 怪题。注重了对基础知识的考查，大部分考点都能达到课本知识的再现。该试 卷强调地理读图能力的考查，占用了较大比例。学生在轻松中学会对知识的灵 活运用。特别是图文转换能力的考查，引导学生用所学知识简单分析和解决实 际问题。从整体上看，是一套较科学的期末考试试卷。 二、成绩统计及分析 1、本次考试实际参考人数 120 人，平均分 36.11 ，优秀率 3.33%，及格率 13.33%，低分率 21%。 2、本次考试最高分 87 分，最低分 9 分。60—80 分， 19 人；60—50 分，23 人； 50—30 分， 59 人； 30 分以下有 19 人。 海量资源，欢迎共阅 3、（1）选择题分析；共有 20 小题， 20 分。考查的是基础知识，内容涉及 身边的常识、我国之最、闻名我国的地理知识等内容。大部分学生掌握较好， 得分率高；个别学生审题不认真或基础知识不扎实，导致丢分。 (2) 填空题分析；第 2 题是考查对知识的灵活应用，让学生从另一个角度了 解我国的资源情况，增强学生热爱家乡、热爱祖国的情感。 (3) 读图题是地理试题的重要组成部分，学生学会阅读、使用地图，从地图 上获取信息是学习地理的关键。本套试题涉及指我国南北方农作物的种类地图、 四大牧区地图、棉纺织工业和钢铁工业分布图、铁路发布图、我省的主要城市 发分布图、澳门的地形图等。分值比例大且形式灵活多样。但是，由于学生掌 握知识比较死板，得分率非常低。 （4 ）拓展提高题意在考查学生对知识能否活学活用，本题是根据具体运输 任务，选择合适的交通方式。其中有一题是：从学校到保定乘坐火车的，此题 虽然贴近生活。但说的不太好，我认为。容易让学生理解错。 三、反思教与学存在问题 从成绩来看，过半学生对基础知识的掌握相对较好，但对于综合性强、机 动灵活、联系实际的题目回答得不够好，反应出学生不重视地理学科的学习， 知识没有得到巩固；学生在平常的学习不够扎实，学习的主动性较差。在教学 中只强调学生的理解，没有对学生的学习情况及时反馈，只是布置下去了，有 的没及时检查，造成学生偷懒。有的学生只会背，但不会灵活运用，这也是失 分的原因；还有在活学活用上引导学生练习的比较少，对个别学生没有个别对 待，个体分析不到位，没能做到因材施教。 四、今后教学应注意的问题 1、要创设学生自主学习的空间，为每位同学提供成功的机会。在教学各个 海量资源，欢迎共阅 环节，注意分层教学，有的放矢，充分调动学生学习的积极性， 。 2、重视读图能力的培养，有针对性培养学生学科素养。在教学过程中要重 视探究活动，加强读图训练，培养读图能力。 3、加强课堂教学，向 45 分钟要质量。紧紧围绕教学大纲，体现新课改要 求，抓素质教育，落实好基础知识，使学生学会学习并运用所学地理知识分析 问题和解决问题，特别是要注重身边的地理知识的积累，家乡的环境、资源、 人文因素等等。