《我的自画像》教学设计.pdfVIP

《我的自画像》教学设计 姓 名：杨 恬 芝 课题：我的自画像 教材：苏教版 年级：三年级（上册） 课时：第一课时 一、学习目标 1.知识目标：读懂例文《我的自画像》，了解主要内容，初步感 知图文结合介绍自己的方法。 2.能力目标：读懂习作要求，初步领会介绍人物的基本要领：抓 住人物的整体形象、长相、性格、兴趣爱好等方面的特点，按一定的 顺序并配上自己创作的自画像。 3.情感目标：激发学生写作兴趣，培养学生的观察能力和表达能 力，依照例文的方法 ,图文结合抓住主要特点向大家介绍自己。 二、教学重难点 1、教学重点：激发学生的兴趣，打开学生的思路，使学生主动 写作文。 2 、教学难点：能比较清楚地把自己的特点写出来。 三、 学习者分析 小学中年级是习作的起步阶段， 既是低年级看图说话、 写话的延 续，又是高年级作文训练的准备。 因此中年级作为作文教学承上启下 的入门阶段显得尤为重要。 作